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학업에 열중했었던 일입니다. 앞에서 이야기한바와 같이 고등학교 시절, 학업에 열중하지 않았기에 성적은 중하위권의 성적이었으며, 그 성적으로는 제가 원하는 대학에 입학하기란 어려운 일이었습니다. 이에 고등학교 3학년 2학기가 되면
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게임산업개발원
스브스 뉴스. (2021월 9월 13일). 게임 부스 설치된 요즘 고등학교 근황 / 스브스뉴스. Youtube. URL: https://www.youtube.com/watch?v=Qko2aft_0zg
신순영·김창석 (2002). “컴퓨터 게임의 이용행태가 학습전략과 학업성취도에 미치는 영향”. 《
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학업에 전념한 결과 산업공학에서 무역학과로 전과하여 공부하게 되었습니다.
뒤늦게 시작한 공부를 따라가기 위해 밤을 새우며 공부하였고 계절학기는 필수였습니다. 기본지식이 부족한 부분을 보완하기 위해 항상 맨 앞에서 강의를 녹음
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학업과 직장의 병행
(3) 학교지원
(4) 고등교육을 받을 기회
(5) 기존 대학 교육체제의 한계 극복
(6) 첨단기술 기반 비용 대비 효과성
2) 단점
(1) 학업소진
(2) 학습의 실재감 인식 부족
(3) 중도탈락
(4) 자기통제력
4. 시
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게임중독)예방 교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적?환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적?생태적 진단
5) 제 5 단계 : 행정적?정책적 진단
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시
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학생을 기준으로 가장 필요로 하는 요구를 최대한 수용하려고 한다. 1. 사업계획서 요약
2-1. 회사개요
2-2. 사업개요
3. 사업 및 제품 개요
4. 시장환경 분석
5. 마케팅 계획
6. 생산계획
7. 위험요소 및 대책
8. 사업 추진 일정
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학업중단 청소년의 특성과 문제
1. 학업중단 청소년의 심리적 특성
1) 학업 지속에 대한 불안과 갈등
2) 미래에 대한 두려움과 외로움
3) 기성세대에 대한 불신
4) 부정적 자기평가와 돈에 대한 지나친 집착
2. 학업중단 청소년의 문제
Ⅳ
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계획서,보건교육 안전사고,보건교육, 방통대 보건교육
Ⅰ. 서 론 – 보건교육 A형
Ⅱ. 본 론 - 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육
1. 아동의 가정 내 안전사고예방교육의 필요성
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 1단계- 사회적
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학과 수련어문학회.
이태욱 외(2001). ICT 교육론. 형설출판사.
임정훈 외(2003). 초등학교에서 ICT 활용수업이 학습 및 정보 활용 능력에 미치는 효과.
초등교육학회지.
장윤옥(2004).ICT 활용수업이 학습자의 학업적 자기효능감에 따라 가정과 학업
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지원, 부모지원의 자기조절학습능력, 영재교육만족도에 대한 예측력 검증. 특수교육, 15(1), 29-49.
최미경 (2016). 부모와의 의사소통이 남고생의 학교적응에 미치는 영향: 투지(Grit)의 매개효과. 청소년학연구, 23(3), 75-102. 목차
1. 그릿의 등
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