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사회 연구원, 「보건복지 포럼」한국 보건사회 연구원, 2003. 2월 76호
한국증권연구원, 「확정갹출형 기업연금도입에 관한 연구」, 2001. 8
국민연금관리공단, 『국민연금통계연보』, 각년도.
「중장기기금운용계획」, 국민연금연구쎈타, 1996&nbs
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결과평가
7. 사회복지실천적용에 필요한 치료자의 자세
1) 치료자가 가족에게 묻는 질문
2) 위계형성을 이끄는 질문들
3) 문제를 공식화시키기
4) 전략 세우기
5) 전략의 이행
6) 종 결
Ⅲ. 결 론
*참고문헌
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결과평가
7. 사회복지실천적용에 필요한 치료자의 자세
1) 치료자가 가족에게 묻는 질문
2) 위계형성을 이끄는 질문들
3) 문제를 공식화시키기
4) 전략 세우기
5) 전략의 이행
6) 종 결
Ⅲ. 결 론
*참고문헌
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대학교 석사학위 청구논문
한국교육10년사간행회, 한국교육 10년사(서울 : 풍문사, 1960)
교육통계연보(1995)
존 테일러 개토 저/김기협 역(1994)「의무교육 무엇이 문제인가」 , 서울 : 푸른나무
크리스챤아카데미사회교육원, 「한국 사회복지정책
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사회교육, 이화문화출판사, 1997.
4. 평생교육백서, 교육부, 1997.
5. 평생교육백서 제 2호, 교육부, 1998.
6. 권혁인, "대학부설 평생교육원의 사회교육 활성화 방안에 관한 연구" 연세대학교 교육대학원(석사), 1988.
7. 이용석, "초·중등학교가 주
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업계획서
(신청사업 프로그램용)
1. 신청사업 설명
1) 사업명
청소년 성폭력 피해자들의 사회적 재활과 원활한 대인관계를 위한 프로그램
- 파워짱! 1318
2) 사업의 필요성
3) 사업목적 및 목표
● 목표 1 : 청소년 성폭력 피해자의 심리적 재
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사회복지실천. 학지사
강혜원 저. Maslow의 욕구위계설 이론, Rogers의 욕구위계설 이론, 사천에 착한 사람들(소설), 의상 사회심리학
김영규(1999). 동기부여에 관한 실증적 고찰. 석사학위논문. 고려대학교 경영대학원
김현택, 박동건, 성한기, 유
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현하기
④ 친구 칭찬하기 ┛(착하다, 예쁘다, 종이접기를 잘한다. 노래를 잘 부른다. 등)
⑤ 두 칸 전진
⑥ 처음으로(꽝!)
⑦ 서로 어깨 주물러 주기(자기 팀)
⑧ 노래나 춤추기
⑨ 가장 행복했을 때 표정 짓기
⑩ 교실 안에서 자신을 표현할 수
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장단점
1) 장점
2) 단점
Ⅲ. 정부운용의 문제점
Ⅳ. 향후 바람직한 정부상
1. 신뢰받는 정부
2. 깨끗하고 투명한 정부
3. 학습능력이 있는 정부
4. 사회통합을 이룩하는 정부
5. 사실을 정확하게 파악?전달하는 정부
참고문헌
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영사, 2000, pp. 108-115.
박용오. 사회복지사의 직무만족이 전문직업적 정체성에 미치는 영향. 연세대학교 행정대학원, 2003, pp. 6-12.
백기복. 조직행동 연구. 성지사. 1994, pp. 75-78.
신구범. 조직행동의 설계와 관리 및 변화. 형설, 1999, pp. 139-143.
이호
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