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교육의 필요성과 건전한 정보윤리의식 확립 방안에 관한 연구.”석사학위청구논문,계명대학교,2001.
김민선.“정보윤리와 교육에 관한 연구.”석사학위청구논문,동아대학교 교육대학원,2004.
김은지.“정보통신윤리 교육에 대한 실태분석 및
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교육, 태일사
김지도(1997) : 초등학교 독서교육, 교학사
김승환 : 학교 독서교육의 필요성, 강남대학교
김이종(1997) : 학교 독서교육 어떻게 할 것인가, 서울 교육과학사
노미경(2000) : 학교독서교육의 실태분석을 통한 문제점과 개선방안연구
박
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교육 소외 계층을 향한 정부의 지속적인 노력과 사회적 관심이 수반된다면 사회를 발전시키고 변화시키는 교육의 힘이 부활되리라 기대한다.
참고문헌
김경식권민석(2007), “교육 소외 계층 실태 분석 및 지원 모형 탐색”, 『교육학 논총 제
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Educational Review Vol.62 No.2. ⅰ. 들어가며
ⅱ. 생활지도 개관
ⅰ. 생활지도의 정의
ⅱ. 생활지도의 원리와 기능
1. 생활지도의 원리
2. 생활지도의 기능
ⅲ. 생활지도에 대한 잘못된 인식
ⅲ. 예절교육의 이론과 실
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4) 재혼가족의 부모역할
2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고(10점), 부모교육의 활성화 방안을 모색하여 논하시오. (10점)
1) 유아교육기관에서 부모교육의 필요성
2) 부모교육의 활성화방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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참고자료
영유아의 미디어 매체 노출실태 및 보호대책 이정림, 도남희 외 1명 저 | 육아정책연구소 | 2014.11.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아를 위한 미디어 교육의 필요성
2. 영유아 미디어 교육의 주요 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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실태 및 개선방안」전북대학교 교육대학원 논문
문정이(2005)「유아교육기관의 장애유아통합교육으로 인한 직무스트레스에 관한 연구」우석대학교 교육대학원 논문 1. 통합교육의 개념
2. 통합교육의 필요성
3. 통합교육의 장단점
1)
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교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체
이인원 저(2012), 유아교육기관 운영관리, 양서원
강문희류진희윤애희이경희정정옥(2009).유아교육기관 운영관리.서울:학지사. 1. 서론
2. 유아교육의 개념
3. 유아교육의 필요성
4. 교수학습매체
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실태 조사”, 전남대, 2002
- 박은혜외, “영유아안전교육”, 파란마음, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 화재 안전교육의 개념
2. 화재 안전교육의 필요성
3. 화재의 기본 원리
4. 화재발생 시 대처방법
5. 화재 안전교육활동 계획안
Ⅲ 결론
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교육 목표의 실현을 위해서는 먼저 유아교육의 개념 과 그 중요성 숙지를 통해 시기적절한 유아교육의 필요성을 잘 인식하고, 적절한 교수학습매체와 교재교구를 활용함으로써 그 목표에 한 걸음 더 나아갈 수 있을 것이다. 교수학습매체의
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