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교육
6. 생활을 통한 환경 교육
Ⅶ. 현장체험환경교육의 필요성과 배경
1. 현장체험 중심 환경교육의 필요성
2. 체험환경교육의 발달 배경
Ⅷ. 현장체험환경교육의 이론과 유형
1. 체험환경교육의 이론
2. 체험환경교육 프로그램과 활동
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필요성, 울산대학교 대학원 논문, 2013.
최정예, 직장보육정책의 효율성 제고방안에 관한 연구, 한양대학교 지방자치대학원 논문, 2004.
황순옥, 한국직장보육시설과 외국직장보육시설의 지원체제에 대한 비교분석, 배재대학교 교육대학원 논
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교육훈련프로그램의 유효성에 관한 실증연구, 조선대학교
박재학 외 2명(2012) - 직업교육훈련이 진로성숙에 미치는 영향에 관한 연구, 한국산학기술학회
이경상 외 1명(2006) - 학업중단이후 첫 번째 아르바이트 참여 실태 및 지원방안, 한국청
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교육의 특성
Ⅴ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
Ⅵ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교육의 현황
1. 사회과에서 교사들의 ICT 활용 실태
2. 사회과에서 학생들의 ICT 활용 실태
3. 사회과 ICT활용 자료의 실태
4. 사회과 교과서에
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교육의 장 확대
3. 수학교과의 특성과 ICT활용 교육
Ⅳ. 초등학교 사회과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 사회과에서 ICT활용의 실태와 필요성
1) 사회과에서 교사들의 ICT활용
2) 사회과에서 학생들의 ICT활용
3) 사회과 ICT활용 자료
4) 사회
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실태조사』 1.서론
1.1. 연구의 동기와 목적
1.2. 주요개념 정의
1.2.1. 장애아동의 정의
1.2.2. 특수교육의 정의
1.2.3. 통합교육의 정의
2. 특수교육의 필요성
2.1. 인도주의적 필요성
2.2. 교육 효과적 필요성
3. 특수교육에 대한 문제점
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필요성
III. 우리나라 영유아보육 현황 및 문제점
1. 보육사업의 추진현황
2. 영유아보육의 현황과 문제점
1) 과도한 민간 의존성
2) 공공보육시설 배치의 문제점
3) 민간보육시설의 실태 및 문제점
4) 보육시설의 정원유지 여부
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교육 프로그램 연구” (2007)
박은하 “청소년 성문화 특성에 따른 성교육의 방향성에 관한 연구” (2017)
윤수경 “청소년의 성의식과 성교육 실태 연구” (2016)
오붕욱 “교정시설 수용자간의 성범죄 예방 및 교정복지적 방안 : 동성에 의한 성
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실태: 한국성폭력상담소 성폭력전문상담원교육자료집 2002
2. 안동현 : 성폭력피해 아동의 정신과 치료 시의 유의점 :경찰과 함께하는 성폭력 워크섀 자료집 : 2001 I. 어린이 성폭력 피해 실태
1. 어린이 성폭력에 관한 잘못된 통념
2. 어린
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교육의 계획
1) 개별화 전환교육계획의 수립
2) 전환교육 계획을 위한 평가
3. 제3단계 : 전환교육의 결과(성과)
1) 취업
2) 주거
3) 여가
4) 이동
Ⅵ. 전환교육(장애, 직업, 특수)의 구성요소
1. 기능적인 생활중심교육과정의 필요성
2. 통합
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