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검사
- 현재감정정리로
상담에 집중
- 성장과정 중 억압된 감정들 노출
- 게임지도
- 노출에 대한
긍정적 수용
3, 4차
상담
자기이해
단계
- 인식하지 못한
또 다른 자신과
가능성의 발견
- MBTI성격검사
- CATB적성검사
- 자신의 성격유형 및
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성격유형검사 MBTI/MMTIC
10,000원×20명×2회=400,000원
훈련/교육 프로그램
1,200,000
간식비
5,000원×20명×12회=1,200,000
위기대처훈련
500,000
비품구입비 500,000원
지역사회연계
3,150,000
현수막 50,000원×1회=50,000원
홍보(전단)비 100,000원
문화체험
15,000원×20
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증진 , 거리 및 쉼터에서의 안전사고 방지
100명 Ⅰ. 기관(시설, 사업장) 개요
Ⅱ. 조직 및 구조
1. 조직
2. 위치
3. 인사
4.예산
Ⅲ. 주요시설 및 규모
Ⅳ. 입소경로 및 입소자들의 유형
Ⅴ. 사업내용(다른 기관과의 연결체계 포함)
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성격이 일회적이고 동시에 실험적인
- 일반적인 목표 행동은 개선되었지만 문제행동에 대해서는 최소한의 변화들만이 관찰되었음
- 제시된 문제들에 구체적 초점을 맞추면 그 문제들은 해결하는 것에는 도움이 되지만 전체적인 가족기능으
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검사 실시 (우울증 검사, 치매검사, 스트레스 검사, 성격유형검사, 지능검사 등 다양한 심리검사 실시)
3) 노인 정신건강사업
다양하고 복잡한 욕구를 가진 대상자들에게 그들의 욕구를 충족시키기 위해 고안된 접근방법으로 사례관리자가 서
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. 사회복지사가 자신을 다른 상담가, 치료자, 수퍼바이저 또는 교수로 하여금 노출시켜 그들을 통해 자기 자신을 다시 한번 점검해 보는 것이다. 또하나의 대안으로는 성격유형검사 등 자기이해에 도움이 되는 각종검사를 실시해 보는 방법이
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성격, 행동은 그의 독특한 학습경험에 의해서 가장 잘 설명할 수 있다
고 가정.
2. 진로결정요인
1) 환경적 요인 - 개인에게 영향을 미치나 일반적으로 개인이 통제할 수 있는 영
역 밖에 있는 것으로 상담을 통해서 변화시키는 것이 불가능한
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백과사전 )
(김 제한 발달심리학 양서원)
감사합니다 Ⅰ서론
개요
융의 생애와 사상
Ⅱ본론
1) 기본 개념 및 특징
2) 인간관
3) 기본 가정
4)성격발달
5) 주요 개념
6) 심리적 유형 (MBTI)
Ⅲ 결론
융의 이론에 대한 평가
맺음말
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(3) 집단치료
2) 집단지도의 목적
(1) 자율학습을 위한 경험의 제공
(2) 치료적 효과의 증진
(3) 지도상의 경제 및 효율성
2. 그룹의 특성과 유형
1) 집단의 특성
2) 집단의 유형
3) 집단의 과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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검사 단계)
2. 제 2단계(단기평가 실시단계)
3. 제 3단계(확대평가 실시단계)
4. 제 4단계(취업알선 서비스 단계)
Ⅱ. 나돌스키의 삼각형
1. 정보수집
2. 면접
3. 심리검사
4. 직업정보 탐구
5. 작업표본 평가
6. 장면조건 재현법
7. 직무현
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