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국제적 사례
(3)우리나라 문화재의 약탈 및 유출 현황
(4)약탈 문화재 반환을 위한 걸림돌
(5)약탈 문화재 환수를 위한 대응 방안
4.약탈문화재 반환에 대한 찬성입장.
5.약탈문화재 반환에 대한 반대 입장.
6.약탈에 대한 나의 생각.
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1. 운하의 개념과 세계적 운하
2. 관련 용어
3. 이명박 前 시장이 말하는 한반도 대운하
Ⅲ. 한반도 대운하에 대한 찬성의견
1. 반대론자들의 구체적인 비판내용과 이에 대한 반박
2. 구체적인 찬성주장
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고자료
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복무
Ⅶ. 각 나라별 양심적 병역거부권 보장의 현황
Ⅷ. 관련 기사
Ⅸ. 국내의 여론
1. 병역거부자에 대한 찬성 여론
2. 병역거부자에 대한 반대 여론
Ⅹ. 국방정책적 차원의 검토
?. 양심적 병역거부에 대한 나의 의견
?. 결론
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토론법 – 심포지움 (symposium)
어떤 주제에 대해 학문적으로 이야기를 나누는 교양인의 모임
동일한 주제에 대해 전문적인 지식을 가진 사람들을 초청하여 각기 다른 입장에서 그 문제에 대해 의견을 발표 발표된 내용을 중심으로 사회자
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의견
IX. 결론
*참고문헌 I. 강간죄
1. 강간죄의 보호법익
2. 우리 학계의 통설
II. 아내강간의 유형
III. 통계 자료
IV. 아내강간을 부정하는 견해의 근거와 그에 대한 비판
1. 철회할 수 없는 암묵적 동의 이론
2. 단일체 이론
3. 혼
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1) 경제적 측면2) 문화적 측면3) 환경적 측면4) 지리적 측면
5. 한반도 대운하의 단점
6. 쏟아져 나오는 현재(2008년)언론현황
부정-(1)(2) 긍정-(3)
7. 운하는 수질을 개선할까, 악화시킬까
8. 경제성 논점
결론
1.정리및 견해
2.참고문헌
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(2) 물류 대란문제
(3) 대홍수문제
(4) 환경오염문제
(5) 불법 체류자 급증 문제
9. 쏟아져 나오는 현재(2008년)언론현황
부정-(1)(2) 긍정-(3)
10. 운하는 수질을 개선할까, 악화시킬까
11. 경제성 논점
결론
1.정리및 견해
2.참고문헌
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4) 과학계와 사회의 쌍방적인 의사소통 구조의 부재
6. 황우석 박사의 줄기세포연구 재개에 대한 찬반논쟁
1) 찬성의 입장
2) 반대의 입장
Ⅲ. 결 론
<황우석 박사의 줄기세포연구 재개 여부에 대한 나의 견해>
Ⅳ. 참고자료
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교육방법으로 신문활용교육(NIE)은 필수적이다.
3. 토론은 창의적 사고력 개발에 매우 효과적이다.
4. ‘NIE 탐구공동체’ 활동은 학교교육을 살릴 수 있는 하나의 대안이다.
2. NIE 지도를 위해 교사와 학생이 갖추어야 할 자질과 태도
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찬성과 반대의견을 통해 토론을 진행시켜 나가는 것도 의미있는 일이지만, 이미 결정되었고 어느정도 ‘대세’가 잡힌 사항에 대해서 왈가왈부 한다는 것 자체가 소모적이라는 의견이 존재하여 그렇다면 의료광고 규제완화시에 벌어질 부작
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