목차
<창의성 개발을 위한 NIE 활용>
I. NIE와 창의성 교육
1. 우선 즐거운 학교가 되어야 한다.
2. 정보화시대의 교육방법으로 신문활용교육(NIE)은 필수적이다.
3. 토론은 창의적 사고력 개발에 매우 효과적이다.
4. ‘NIE 탐구공동체’ 활동은 학교교육을 살릴 수 있는 하나의 대안이다.
2. NIE 지도를 위해 교사와 학생이 갖추어야 할 자질과 태도
I. NIE와 창의성 교육
1. 우선 즐거운 학교가 되어야 한다.
2. 정보화시대의 교육방법으로 신문활용교육(NIE)은 필수적이다.
3. 토론은 창의적 사고력 개발에 매우 효과적이다.
4. ‘NIE 탐구공동체’ 활동은 학교교육을 살릴 수 있는 하나의 대안이다.
2. NIE 지도를 위해 교사와 학생이 갖추어야 할 자질과 태도
본문내용
둘째, 타인의 의견을 경청하고 존중한다. 다른 사람이 말할 때에는 경청하고 끝날 때까지 기다린다. 타인의 의견이 자신의 견해와 다르다고 해서 무시해서는 안 된다. 타인의 의견이 옳다고 생각될 때에는 받아들인다.
셋째, 옆 사람과 이야기하거나 소란을 피우지 않는다.
넷째, 주어진 과제는 정직하게 수행한다. 다른 사람의 것을 베껴 내거나, 다른 사람에게 대신 과제를 작성하도록 하지 않는다.
다섯째, 옳다고 판단하면 다 함께 실천의지를 다진다.
위의 규칙은 교사가 학생들에게 일방적으로 부과하는 것보다는 학기초에 교사와 학생이 공동으로 결정하고, 학생들이 자율적으로 지키도록 하는 것이 좋다. 규칙을 내면화시키기 위해서 수업이나 활동에 들어가기 전에 다 함께 큰 소리로 외치도록 하는 것도 좋은 방법이다.
셋째, 옆 사람과 이야기하거나 소란을 피우지 않는다.
넷째, 주어진 과제는 정직하게 수행한다. 다른 사람의 것을 베껴 내거나, 다른 사람에게 대신 과제를 작성하도록 하지 않는다.
다섯째, 옳다고 판단하면 다 함께 실천의지를 다진다.
위의 규칙은 교사가 학생들에게 일방적으로 부과하는 것보다는 학기초에 교사와 학생이 공동으로 결정하고, 학생들이 자율적으로 지키도록 하는 것이 좋다. 규칙을 내면화시키기 위해서 수업이나 활동에 들어가기 전에 다 함께 큰 소리로 외치도록 하는 것도 좋은 방법이다.
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