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발달 이론을 접목시켜 학교에서 해 줄 수 없는 부분인 아이들의 창의성이 신장할 수 있도록 도와주어야 할 것이다.
참고문헌
1.단행본
박덕규.「피아제의 발생학적 인식론과 구조론」.서울: 민성사., 1992.
송명자. 「발달심리학」. 서울: 학지
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발달이 인간의 지적 성장을 의미, 아동의 밖에서 존재하던 언어가 개인 내 심리기능으로 전환되는 것
3) 대립의 문제점과 해석의 요청
- 두 이론을 통합적인 이론체계로 재해석할 수 있는 필요성 대두
- 교육학으로 도입된 측면
① 피아제 : 인
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정신의학 2:38-50, 1996
진혜경,신지용: 청소년 물질 남용과 정신병리와의 관계에 대한 고찰 3: 14-20, 1999
홍경자 (역): 십대의 적극적 부모 역할 한국심리교육센터 출판부 1996
기타 전남대학교병원 정신과 학술집담회 자료집 및 세미나 자료 1
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경험에 관한 여성주의적 접근, 이화여자대학교 석사학위 논문
○ 이재도(1996), 청소년 문제의 예방정책에 관한 연구, 수원대학교 석사학위논문
○ 연세대학교 여성연구소(2001), 동아시아의 원조교제와 청소년성매매
○ 이희경(2001), 프랑스의
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정신과 간호사가 되어서 더 많은 환자들이 웃을 수 있고, 행복할 수 있게 도와줄 것이다. 정신과 실습을 하면서 많은 것을 배울 수 있던 것에 감사한다.
참고문헌
＊이경순 외,「정신건강간호학 上」, 현문사, 2000
＊김후자 외, 전문적 커뮤네
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이론적 근거
3) 목표
4) 가족치료의 모형(접근패러다임에 따른)
5) 가족치료 유형의 차이점과 공통점
6) 가족치료의 단계
5. 단독가족치료
1) 단독가족치료란?
2) 주요 개입초점
3) 효과
4) 주의사항
6. 부부치료
7. 알코올 중독자 자녀에 대
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유아를 잘 교육하기 위해 준비되어야 할 것이다. Ⅰ. 서론 : 피아제의 소개와 이론 배경
Ⅱ. 본론 : 피아제이론에서의 용어개념과 인지 발달 이론의 여러 단계
피아제의 심리발달이론
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
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스스로가 능동적으로 자신의 치료와 재활에 협조할 수 있도록 하는 것이다. 1. 심리적 장애에 대한 견해
2. 심리적 문제 및 증상
3. 심리장애의 치료와 교정
1. 정신분석(psychoanalysis)
2. 행동치료
3. 인지치료
4. 인지적 행동수정기법
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이론
6. 사회적 기술 모델
Ⅲ. 양극성 장애를 어떻게 치료할 것인가?
1. 통합적 인지행동치료
2. 환자 및 가족 교육
3. 약물치료
4. 증상 모니터하기
5. 우울증삽화의 인지행동치료
6. 조증 삽화와 인지행동치료
7. 심리사회적
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발달 부분에서의 “유전 대 환경”
+2) 스키너의 행동주의 학습이론+ Vigotsky의 근접발달영역
1. 스키너 행동주의 학습이론
2. Vigotsky의 근접발달영역
+3)Erikson의 심리 사회학적 발달 이론 분석
1) 유아기적 신뢰감
+4) Freud의 성격 발달이
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