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사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유
2. 피아제(Piaget)의 인지발달 단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적시사점 을 논하시오.
1. 피아제의 인지발달이론 개요
2. 인지발달의 주요개념
(1)도식(스키마)
(2) 평형화
(
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경험을 통해 사회규칙을 위반하는 것이 종종 적발되지 않고 처벌받지 않게 된다는 것을 학습해왔기 때문이다. (1) 피아제의 생애
(2) 피아제 이론의 기본적 개념
(3) 피아제의 인지발달 단계
(4) 피아제의 도덕성 발달 이론
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도덕성발달에 관한 연구, 한국교육개발원
◎ 문용린, 인지 발달론의 관점에서 본 도덕성 발달 연구의 문제와 전망
◎ 문용린 옮김(2000), 콜버그 도덕성 발달 이론, 아카넷
◎ 서울대학교 교육학회(1986), 교육이론, 제 1권, 제 1호
◎ 이동석(1993),
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인지적으로 해결하는 힘의 생성자로 보았다. 따라서 교육은 어린이의 잠재 가능성을 기초로 자발성에 따라 탐구와 발견을 통해서 이루어져야 한다.
Piaget의 발달단계 이론은 각각의 발달단계에서 무엇을 가르칠 수 있고, 또 어떻게 가르쳐야
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에릭슨의 성격발달이론이 다양한 정서적 방향에 대해서 모든 것을 명확하게 설명하지 못한다 하더라도, 그의 이론은 인간의 전 생애에 걸쳐 성격적 특징을 단계화 한다는 점에서 교육심리학 분야에 지대한 영향을 끼친 것은 사실이다.
인간
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인간관의 고찰
3. 결론
참고문헌
Ⅱ. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1. 서론
2. 본론
1) 피아제의 인지발달단계이론
2) 피아제의 이론에 따른 교육적 시사점 3. 결론
참고문헌
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심리학서설, 서울, 교육과학사, 2009
권구현, 손에 잡히는 구현 교육학논술, 서울고시각, 2013
정희영, 피아제와 교육,교육과학사, 2008
Herbert P. Ginsburg, 김정민 역, 피아제의 인지발달 이론 (Piaget\'s Theory of Intellectual Development), 학지사, 2006,
조화태,
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학습준비도에 걸 맞는 맞춤식 교육이 바람직하다.
Ⅳ. 결 론
이상으로 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하고, 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하여 그 교육적 시사점을 논하였다.
평생교육의 필요성이
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발달한다고 하였다. 성숙이론, 학습이론, 정신분석이론, 인지발달이론
1) 성숙이론
- 홀
- 게젤
2) 학습이론
- 파블로프
- 스키너
- 반두라
3) 정신분석이론
- 프로이드
- 에릭슨
4) 인지발달이론
- 피아제
- 비고츠기
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이론
7. 프로이트의 정신분석
8. 프로이트 이론의 공헌점
9. 프로이트 이론의 비판점
10. 프로이트 이후 정신분석학
Ⅱ. 인지 이론
1. 기본 개념
2. 인지이론의 대표자 피아제
3. 주요개념
4. 피아제 이론의 비판점
5. 비고스의 인지발달
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