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영어 교육과정에 대한 교사와 학습자의 인식. ESP REVIEW, 1(1), 55-59
박수진, 임희정(2019). 미래 영어교육에 대한 초등영어교사의 인식 연구. 교육논총, 39(4), 123-144.
박인아(2020). 4차 산업혁명 시대의 영어교육에 대한 영어 교사의 신념과 실행의 관
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가져본다.
참고문헌
이금영, 언어학 개론, 진흥원격평생교육원 교안.
권순영(2012), 한국어와 영어의 품사 체계 비교 연구 외국인 학습자 관점에서 - , 충북대학교, 권순영
네이버 지식백과, 품사, 천재 학습 백과 초등 국어 용어사전.
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영어 교육에 대한 열의가 고조되면서 사설학원과 유치원 및 기타 여러 기관을 통한 유아 영어 교육의 열풍이 거세어졌고, 지방 소도시로까지 미쳐 점차 사교육 분야에서 유아 영어 교육도 다양하게 진행되어왔다.
이 리포트는 영유아기 영어
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희망을 저버릴지는 걱정이다. 1. 서론
A. 연구문제의 목적과 필요성
B. 제한점
2. 본론
A. 사회계층에 따른 English Divide 불평등 현상
(문화실조론을 통한 English Divide 현상으로의 접근)
B. 초등 영어능력시험 비판
3. 결론
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초등교사의 인식 연구, 전주교육대학교 교육대학원 논문, 2011.
한국교육학술정보원, 초중등교육 현신사례 분석, KERIS 이슈리포트, 2013.
허봉규, 혁신 학교 운영 모델 탐색, 성균관대학교 대학원 박사학위논문, 2011. 1. 혁신학교란?
2. 혁신
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