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6학년』, 교육과학기술부
http://navercast.naver.com/peoplehistory/foreign/2563
http://cafe.daum.net/windymoraledu 1. 프롤로그(칸트 소개 및 선택이유)
2. 칸트 이론의 개관
3. 나의 경험사례
4. 초등학교 도덕과 교육에의 적용
5. 느낀 점
6. 참고자료 및 출처
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http://cafe.daum.net/windymoraledu?t__nil_loginbox=cafe_list&nil_id=4
-다음카페 windymoraledu에서 손경원 교수님의 배려윤리 프린트 자료 Ⅰ 주제 선정 이유
Ⅱ 배려윤리에 대한 이해
Ⅲ 관련 사례와 분석
Ⅳ 도덕교육에의 도입
Ⅴ 느낀 점
Ⅵ 참고 문헌
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보상의 구분
- 구체적 보상(임금, 복리후생)
Ⅳ. SK의 보상과 이론 적용
1) SK의 총보상 제도
2) 금전적인 보상
3) 비금전적인 보상
4) 보상제도의 효과적 운용방안
Ⅴ. 팀원 협력 과정
Ⅵ. 문제점 및 해결과정
- 후기 -
< 참고문헌 >
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칭찬하는 게임이에요.
- 칭찬 릴레이를 한다.
11′
정리
배운 내용 정리
▣
정리 및
확인
하기
◎ 배운 내용 정리
오늘은 어떠한 내용에 대해서 배웠죠?
칭찬하는 글은 잘 쓰려면 어떻게 하면 좋을까요?
잘했어요. 그럼 다음 시간에는 좋은
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스톡홀름 증후군
2) 각인이론과 편견
3) 긍정적인 기대와 신뢰의 힘
4) 학교에서 피그말리온 리더십의 중요성
6. 학교에서 피그말리온 효과의 적용 예
1) 수업상황에서의 적용 예
2) 수업 외 상황에서 적용 예
7. 참고자료
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