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다정하게 지내요
교과서/차시
쓰기 57쪽-59쪽
(1/4)차시
학습형태
전체-모둠-전체
수업모형
창의성 계발 학습 모형
학습주제
소개하는 글이 무엇인지 알기
학습목표
소개하는 글이 무엇인지 알 수 있다.
교수-학습 자료
판서 자료, 실물자료, 교
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다정하게 지내요
교과서 / 차시
p.46~p.49 / 2/4
학습형태
전체학습, 모둠학습, 개인학습
수업모형
직접 교수 모형
학습주제
칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기
학습자료
PPT , 색지 , 학습지
학습목표
칭찬하는 글을 쓰는 방법을 알 수 있다.
교 수 학
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료
※ 각 상황마다 아이들의 의견을 많이 들어본다. 이를 통해 아이들의 잘못된 습관을 파악할 수도 있다.
※ 왜 그런지 이유를 꼭 들어본다. 말할 때 타당한 근거를 말하는 법을 배울 수 있다.
★ 그림, 인사말 카드
정리
정리하기
차시예고
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다정하게 지내요
학습 목표 : 때와 장소에 알맞은 인사말을 알 수 있다.
활동1. 때와 장소 파악하여 알맞은 인사말 알아보기
활동2. 때와 장소에 어울리는 인사말을 찾아 알맞게 선으로 이어 보기
활동3. 적절한 인사말 연습하기
※ 본 차시 학
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기분이 좋아지는 말을 해서요.
-바른 자세로 발표했기 때문입니다.
-기분이요.
-기분이 좋아지게 발표해요.
-고민하고 있을 때 힘내라고 말해줘요.
5‘
발표하는 것을 듣는 것도 중요함을 가르친다.
※판서계획
3. 생각을 전해요
학습목표 : 인
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다정하게 지내죠! 도서도 꽉 차있고, 레코드판도 많고, 관심있는 분야에는 욕심 도 있습니다.
*** 특기사항 보기 ***
책꽂이에는 수지침 강좌책, 기타책, 컴퓨터책, 영어회화책 이 있는걸 보니 일정기관에서 일했군요. 그런데 이건 무엇일까요? "
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