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만 3~5세 어린이들의 발달 상태를 측정하는 도구인 아동 관찰기록(COR :Child Observation Record)은 하이/스코프 프로그램의 요과를 평가하기 위해서 개발된 것인데, 후에 발달에 적합한 실제에 해당하는 모든 유아교육 프로그램에서 사용될 수 있도
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만족시킴으로써 ‘건전한 오락’의 전형이 된 것이다. 시청자들에게 인포테인먼트 프로그램은 오락성(시간가는 줄 몰랐다)과 정보성(뭔가 얻는 게 있었다)을 골고루 주었으며, 그 결과로 방송사에게는 선정적인 기존 오락 프로그램에 비해
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프로그램을 제공하며, 이러한 기획들은 전문적이고 논리적 산출이 가능한 지식들을 갖추고 활용하여야 만이 진정한 효과를 창출할 수 있다는 것을 깨달을 수 있었다.
<참고문헌>
신복기박경일이명현, 『사회복지행정론』, 공동체, 2008
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프로그램은 유아의 신체적인 자아개념향상에 긍정적인 영향을 미친다. 기초 체력증진 활동을 통하여 유아들은 신체를 탐색하며 문제를 해결할 수 있는 다양한 경험을 하게 되었으며 체력증진 활동을 통하여 얻어지는 성취감, 만족감은 신체
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프로그램에 대한 관심을 유발시킨다.
전개 (25‘)
1. 오늘 진행 될 프로그램에 대한 설명을 한다.
2. 조별로 앉아서 인터넷 중독과 관련된 4컷 그림을 보여주며 이야기를 만들도록 한 후 간단히 발표를 시킨다.
3. OX 게임에 대한 퀴즈 종이를 나
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프로그램 모형과 자료가 개발되어야 할 것이다. 유치원 종일제 프로그램 운영형태나 집단구성에 적합한 다양한 종류의 프로그램을 개발해야 한다. 독립된 종일제 프로그램 뿐만 아니라 만 3, 4, 5세 혼합연령으로 구성된 오후 재편성 종일제
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프로그램의 핵심 방향으로 이어졌다. ‘아동 스스로 감정을 표현할 수 있도록 훈련하고, 주변 어른들이 그것을 민감하게 인식하는 공동체를 만들자’는 발상은 단지 좋은 아이디어 그 이상이었다. 그것은 내가 ‘예방’이라는 단어를 처음으
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만족 정도가 높다는 연구, 그리고 경력 12~60개월인 간호사가 스트레스가 가장 높다는 연구를 토대로 본 프로그램의 대상을 표집 하였다.
3) 프로그램 내용
이 프로그램은 Glasser와 Wubbolding의 현실요법이론을 바탕으로 하였으며, Wubbolding(1990)의
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프로그램이 해당되는지 그 예를 제시해 보았다. 안전사고는 크게 인적 요인과 물적 요인으로 구분할 수 있으며,인적요인에 해당되는 것은 ‘행동자의 활동에 대한 이해 및 능력수준’, ‘행동자의 직간접적 상태’이고, 물적 요인으로는 ‘
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프로그램의 평가
노년기에 이르면 신체 각 기관의 기능이 저하되며, 정신적 제반 능력도 점차 감퇴한다. 노년기에 이르면 대부분 본인이 그로 인해 가져온 환경의 습관 형태가 새로운 시기의 습관 형태로 바뀌는데 그 때문에 욕구불만에 빠지
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