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1. 문화란
2. 청소년문화란
3. 여러 학자의 견해를 사용하여 청소년문화의 개념을 서술
1) 미숙한 문화
2) 비행 문화
3) 하위 문화
4) 대항문화
5) 새로운 문화
6) 소외 문화
4. 청소년문화에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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. 동아대학교경영대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태우고 싶은 사람
1) 가족
2) 친구
3) 과학자
2. 태우고 싶은 동물 - 돼지
3. 태우고 싶은 식물 - 약용식물
4. 태우고 싶은 무생물 - 인공지능 컴퓨터
Ⅲ. 결론
참고문헌
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청소년의 권리는 같은가?」. 청소년시설환경, 20(1), 3-16. 한국청소년시설환경학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 개념 관련 유명 학자 이론 요약
2. 청소년의 연령 구분과 생리적 특성
3. 청소년의 심리적 특성과 사회적 역할
4.
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및 참고문헌
청소년문화 (박진규, 학지사, 2003)
청소년문화 (정봉희, 동문사, 2015) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 의미
2. 심리학적 개념
3. 생물학적 개념
4. 사회학적 개념
5. 진화론적 개념
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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4). 민주주의 학교는 어떠해야 하나. 우리교육.
김혜영 (2021). 교장공모제 학교의 학교문화 사례연구. 한국교원대학교석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화의 일반적 이해
2. 여러 학자의 견해를 사용하여 학교문화의 개념
1) Dewey
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