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여성해방 및 여권의식 국제적인 안목에서 활발히 활동한 업적은 세기가 지난 지금의 누구와도 가히 비교할 수 없을 만큼 진보적이었다. 정영자. 앞의 책. 49-51p
그러나 이후「우애결혼, 시험결혼」,「이혼고백서」,「독신여성의 정조론」 등
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여성 미술 40년사, 한국여성 문화 논총, 이화여대
동아일보(1921, 3, 18), 양화가 나혜석 여사
박명숙(1996), 나혜석의 작품에 나타난 사상연구, 대구 효성 카톨릭 대학교 교육대학원 석사논문
이경성(1980), 한국근대회화, 서울, 일지사
장안갤러리(19
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factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 문헌]
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교육의 기회는 확대되어야 할 것이라고 판단된다.
Ⅵ. 결론 및 제언
본 연구는 한국 중년여성들의 유방자가검진에 대한 실천정도를 파악하여 향후 유방자가검진 실천을 증진시키기 위한 기초자료로 제공하고자 실시하였다.
대상자는 종로구
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교육, 학지사
7. 고정곤 외 공저(2008), 현장중심 부모교육의 이론과 실제, 양서원
8. 박성연 외 공저(2008), 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육, 교육과학사
9. 박용순 저(2008), 사회복지개론, 학지사
10. 한국여성복지연구회(2008), 가족복지론,
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교육프로그램이 접수되어 엄정한 심사와 지역 및 학습대상자를 고려하여 25개 프로그램을 선정하였고, 프로그램의 규모에 따라 4백만 원～1천만 원씩을 지원하였다.
Ⅷ. 결론
우리 나라에서는 성인교육이라는 개념정의의 미비성과 학교교육
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2) 직업훈련의 개선
3) 미혼모 및 시설에 대한 재정적 지원
4) 미혼모 가정에 대한 경제적 지원
4. 예방적 측면
1) 다양한 소집단 모임을 통한 성교육의 내실화
2) 학교와 지역사회 복지관의 협동 교육 프로그램 운영
Ⅵ. 결론
참고문헌
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론」 교문사. 2003
한국의 가정폭력(실상과 가족개입), 김병주 저, 백산자료원
가정폭력전문상담 교육자료집, 한국여성불교연합회 중앙본부
가정폭력의 허상과 실상, Richard J. Gelles
경찰청 홈페이지 http://www.police.go.kr/
[인터넷] http://www.lawtour.co
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여성에게 직업교육을 실시하고 일자리로 연계하는 시스템을 구축해 인적자원개발을 도모한다.
(6) 다문화가족의 정보화 환경 구축이 필요하다.
6. 토론
“국적취득전에 이혼한 여성들에게 국적취득 기회를 주는것에 여러분의 의견은 어떠하
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교육”, 『학교에서의 평생교육』,서울특별시
교육연구원.
평생교육백서, 교육부, 1997.
교육부(2000) 여성의 평생교육기회 격차분석
안상헌(2008) 자율화.다양화 시대, 평생교육사의 정체성
김부태(1995). 「한국 학력사회론」. 서울:내일을 여는
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