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1. 서론
2. 본론
▶ 리더십(leadership)이란?
▶ 리더십의 핵심은?
* 마거릿 대처
▶ 마가릿 대처는 누구인가?
▶ SWOT 분석
▶ 마가릿 대처의 SWOT분석
3. 결론
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여성리더들이 대처를 통해 배운 것을 응용하여 자신만의 새로운 리더쉽 형태를 적립하고 그것을 발전시켜 찾아져야 할 것이다. I. 서론
II. 본론
(1) 마거릿 대처 여사에 대해서.
(2) 마거릿 대처의 자질 - 자질이론
1) 마거릿 대처의 어
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마거릿 대처/ 아침나라/ 2003.
김환표/ 권력과 리더쉽2(마거릿 대처)/ 인물과사상사/ 1999.
유호룡, 이준호, 장인봉/ 조직관리이해/ 도서출판대명/ 2003.
이경서/ 신행정관리론/ 도서출판 관악/ 2005.
최윤정/ 역사를 바꾼 여성 통치자들/ 도서출판
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리더십 네이버 지식백과
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=659656&cid=42152&categoryId=42152
카리스마리더십
김환표 저, 마거릿 대처 - 권력과 리더십2, 인물과사상사(출) - 1999 Ⅰ. 마가렛 대처 소개
1. 마가렛 대처는 누구인가?
2. 마가렛 대처 활
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리더십2 : 송기도, 강준만 지음
마거릿 대처 : 고승제
한국 미국사학회 15집 김형곤 교수-프랭클린루즈벨트
미국 역사상 가장 정직한 대통령 루즈벨트:러셀 프리드만, 고려원, 1992
국민을 살리는 대통령 죽이는 대통령: 중앙 M & B, 1977
원칙 중심
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여성작가 소설에 타나난 여성성 탐구」, 『한국문학연구』 19권, 1981.
[10] 오은엽, 「한강 소설에 나타난 ‘나무’이미지와 식물적 상상력」, 『한국문학이론과 비평』 72집, 2016. 목차
요약
제1장 서론
1.1 연구 목적 및 필요성
1.2
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여성’을 통해 본 전통과 근대 현실 ……………………………12
: 『탁류』의 패러디와 알레고리
3. 전통의 핵심 문제에 대한 직접적 물음 …………………………13
IV. 풍자정신의 와해 및 해소………………………………………14
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리더십의 정의 .......................................................................................5
1. 정치 리더십의 개념 ..........................................................................................5
2. 리더의 역할 ............................................................
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-hall.
Bentley, W.G.(1970), Learning to move and moving to learn. New Yo
rk: Citation Press.
Seefeldt, C. (1976), Curriculum for the preschool-primary child :A review of the research, Columbus, Ohio : Charles E. Merrill Publishing Co.
Laban, R. (1963), Modern educational dance(2nd ed.). London : Mac
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합니다. 또한, 한국여성인권진흥원 내에서의 리더로써 여성의 인권 증진과 평등한 사회 실현을 위한 중심적 역할을 수행하며, 여성들의 권리를 찾겠습니다 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기
4. 입사후 10년뒤 나의 모습
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중심 교육을 실현하는 데 도움이 될 것입니다.
또한, 저는 사회적 책임을 다하는 것에 큰 가치를 두고 있습니다. 덕성여자대학교가 여성 교육에 중점을 두며, 사회 변화에 기여하는 여성 리더를 양성하려는 목표에 깊이 공감합니다. 저는 여성
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중심으로 기술하십시오.
저의 전공 자격인 전기기사에 실기…
9. 상대방에게 도움을 주기 위해 적극적으로 노력하여 성공했던 경험에 대해 당시 가장 어려웠던 점과 성공할 수 있었던 요인을 중심으로 기술하십시오.
지난 1년간
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리더로 성장하고 싶다는 포부를 갖고 있는 바입니다. 1. 지난 대학 생활이 어떠했는지를 서술하되, 편입을 결심한 이유 그리고 우리 대학에 지원한 동기를 중심으로 서술하시오.
2. 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과,
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여성인 간호학과의 특성상 서로의 가치관이 분명했기에 더더욱 하나로 모으기란 쉬운 일이 아니었습니다. 하지만 학우들이 원하는 것이 무엇인지를 빠르게 파악하고 그 방향으로 일을 추진하였으며, 그 결과 1년간 있었던 모든 행사에서 역
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