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여성해방에 대한 이러한 반격은 사회 질서를 회복하기 위해 가족과 결혼 내에서 여성 종속을 강화하는 것이 선결적이라는 메스트르와 보날과 같은 보수주의적 사상가들의 주장에 의해 뒷받침되었을 뿐 아니라, 19세기 초에 양산된 ‘과학적
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여성부장관,이화여대졸업)
"군인은 기생충같은 집단","간첩은 애국열사"- 신정모라(여성주의사상가)
"군인에게 월급은 말도안된다"-여성부공동주장
"군인은예비강간범"-폐미니즘 잡지 '이프'에 실린발언
이러한 글을 읽을때마다 왜 대한민
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여성 교육사상가 최용신을 접하고 나서 .......
‘최용신’그녀야 말로 이 시대가 원하는 진정한 교사상이 아닐까 생각한다. 최용신은 자신의 전 생애를 교육을 하는데 힘썼고, 일제의 탄압 속에서도 교육을 위한 열의는 식을 줄을 몰랐다. 평
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을 전망하는 페미니즘의 영역에 초점을 두었으며, 과거에 대해서는 여성에 대한 정당한 위치 부여와 평가라는 여성사나 여성예술가 사상가의 재평가 영역을 포함하는 논의를 모두 포괄한다고 볼 수 있다.
여기서 여성학, 페미니즘, 여성운
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여성 문제
① 아동노동
② 여성문제
Ⅳ. 에밀 졸라의 [제르미날]과 [나나]-[비브르 사 비]에서 나타난 여성문제
1. 에밀졸라
2. [제르미날]에 나타난 여성문제
3. [나나]-[비브르 사 비]에 나타난 여성문제
Ⅴ. 결론
참고
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