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우의 이야기)
2. 희극적 과장으로 도덕적 풍자를 포장하는 방식
(에라스무스, 라블레 같은 선대 르네상스
작가들의 방식이었음) * Ben Jonson, 그는 누구인가?
* Volpone or Fox 작품 소개
* Question & Answer
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작품소개
가. 작가연구
나. 수록현황
다. 줄거리
라. 짜임새
03. 현진건 <고향>의 교육적 실태
가. 교육과정의 목표
나. 작품 수록 및 학습 목표 제시
다. 작품 제시
라. 학습 활동
마. 수능 및 모의고사 출제
04. 교육과정 및
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내용
(1) 학습 요소에 대한 사전 조사 학습
(2) 미술관을 이용하는 방법 안내(관람하는 순서, 질서 등)
(3) 미술 작품을 애호하는 태도
(4) 감상 작품의 선정
(5) 스스로 관람하고 감상할 수 있는 태도(미술관 자료의 활용법)
(6) 워크시트가 없을 시
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한다.
② 가을 활동
- 낙엽이나 꽃 등 가을에 볼 수 있는 다양한 색을 이용하여 천연 염색이나, 다른 다양한 미술 활동을
해 보도록 한다.
(8) 학년말 학급경영
① 학급 문집 만들기
- 일년 동안 학생들이 쓴 작품을 토대로 학급 문집을 작성하여
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내용
1. 기본 방향
2. 구체적 학습 계획
1) 작품 감상
2) 감상에 대한 표현
3) 토론 학습
4) 비평 활동
Ⅳ. 평가 과정
1. 기본 방향
2. 평가 방법
1) 평가 부문과 기준 설정
2) 개별 질의 응답 시험의 방향
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