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담론, 연세대학교, 2010
김혜연 - 식민주의 전략과 친일문학 연구, 중앙대학교, 2006
박지향 - 여행기에 나타난 식민주의 담론의 남성성과 여성성, 영국사학회, 2000
이정빈 - 식민주의 사학의 한국고대사 연구에 대한 최근의 비판적 검토, 한국역
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남성성과 여성성을 해체해 버리는 것이다. 물론 프랫은 감상적 텍스트가 식민주의 담론에서 이탈해 있다고 보지 않는다. 감상적 여행기 작가들이 현지 주민들과의 대화나 관계, 개인적, 사적 경험들을 앞세우지만 그들의 기능은 여전히 팽창
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식민주의에 대해서도 그렇지만 이 글은 80년대 이후 한국 페미니즘 이론의 성과보다는 문제점을 진단하는 데 좀더 치중한 편인데, 그 성과를 작게 보는 것은 물론 아니다. 오히려 80년대 이후 짧은 기간 사이에 페미니즘 논의가 놀라운 성장을
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나타난 페미니즘 동향에 관한 연구 / 인소희 / 공주대학교 교육대학원2010
프리다 칼로 현상과 페미니즘 미술 / 윤영순 (라틴아메리카연구 2006) Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 페미니즘 미술
(1) 페미니즘 미술의 정의
(2) 제 1세대 페미니즘 (1970년
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남성성: 19세기 영국의 젠더형성』아카넷
설혜심(2003)『제국주의와 섹슈얼리티』역사학보
이난아(2004) 『터키 문학에 나타난 술탄의 하렘』지중해지역연구 제6권 제2호 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 성적 환상의 역사성
Ⅲ. 강압적 관계
Ⅳ. 성적 태도
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담론 형성에 기여했다고도 볼 수 있을 것이다. 그리고 어쩌면 이토록 영리하게 전복성을 내재하고 있었기 때문에 정치적인 이유로 선정소설이 단명하게 된 것은 아닐까 생각해본다.
참고문헌
김일영. 선정소설에 나타난 여성의 광기와 빅토
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나타난 오리엔탈리즘
1. 서론
1.1. 추방자 지식인 사이드의 “시작”과 “타자적 상상력”
2. 본론
2.1. 오리엔탈리즘은 “동양”에 대한 “담론”이다.
2.2. 사이드의 오리엔탈리즘, 조금은 아쉽다.
2.3 한국 역사 속에 오리엔
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식민주의적 접근들이 주장하는 서구 중심의 유아교육 제도 및 담론이 전 세계 유아교육의 지배에서 한국 유아교육도 자유롭지 않음을 반영한다.
5. 토론
본 논문을 정리하며 논의하고 싶은 두 가지를 정리한다.
첫째, 서구의 교육을 어떻게
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