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- 주요 개념 및 주제 전달 ☞ 역사의 정의 설명 - 크로체, 슈레겔, E.H.Carr, 강만길 등의 입장에 따라 역사에 대한 정의를 내린다. (발문 활용) - 학습 목표와 관련, 이제는 단순한 ‘과거와 현재와의 상호작용’에서 더 나아가 ‘무엇을 위한
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  • 등록일 2014.12.02
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이 아니라 쉬는 시간이나 청소 시간에 아이들을 접하니, 선입견도 덜 생기고 개인적으로 많이 친해져 그것이 수업 시간에도 이어지는 것 같았다. 다른 시간보다 더 집중을 잘 하는 것이었다. 내가 실습을 통해 얻은 가장 큰 것은, 교사가 되겠
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  • 등록일 2006.08.18
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역사교육과로 지원해 결국 공주대학교 역사교육과에 오게 되었다. 스스로 나는 교사 천직이라고 생각을 했고 하루하루가 행복했고 내 미래에 대한 기대가 가득했다. 하지만 야학을 하면서 가르치는 것이 어렵다는 것을 느꼈고, 교육실습을
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  • 등록일 2019.03.11
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실습 본래의 취지를 이해하고, 능동적이고 적극적으로 실습경험에 참여할 수 있는 프로그램 개발에 힘써야 할 것이다. *참고문헌 김기석, 문화재생산이론, 서울: 교육과학사, 1986. (편), 교육사회학탐구, 1 ,2 서울: 교육과학사, 1987. , 교육역사
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  • 등록일 2006.05.20
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역사 Ⅳ. 슈퍼비전(수퍼비전)의 형태 1. 개별수퍼비전 2. 집단수퍼비전 3. 동료를 통한 수퍼비전 4. 팀수퍼비전 Ⅴ. 슈퍼비전(수퍼비전)의 목적 Ⅵ. 슈퍼비전(수퍼비전)의 실습생지도 Ⅶ. 슈퍼비전(수퍼비전)의 평가 1. 정의 2. 평가
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논문 43건

교육과,국어교육과,독어독문학과,독일어교육과,불어교육과,불어불문학과,사회교육과,사회학과,스페인어학과,역사교육과,영어교육과,영어학과,예술학과,의류학과,일반사회교육과,지리교육과,철학과,한문교육과,회화학과 관련 자격, 면허
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  • 발행일 2011.12.09
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역사교과서 수정의 제 문제』(백산자료원), p.31~33김유리, 2001, 「중국교육과정의 변천과 역사교육」, 『근대중국연구』2 김한종, 2004 : 16 한 ■ 중 ■ 일 3국의 근대사 인식 비교 김한종, 2005「한ㆍ중ㆍ일3국의 역사교육과 역사인식 공유방안」
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  • 발행일 2007.12.25
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  • 저자
교육과학연구』32. 한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14. [단행본] 김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사. 박영목 외(2003). 『국어교육학
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  • 발행일 2010.07.11
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. 이는 곧 교직준비기인 예비유아교사 양성과정에서 숲유치원관련 교육이 실시될 필요가 있음을 반증하는 사례라 하겠다. 예비유아교사 양성과정에서 숲유치원 활동에 대한 교육이 생태유아교육과 더불어 실시되기를 기대해 본다. 없음
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  • 발행일 2014.01.14
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교육과 실습을 통해서 원만한 사회생활을 할 수 있는 기술을 학습할 수 있도록 함. 또한 사회생활 및 대인관계에서 경험하는 문제들에 대한 대처 방법에 대해서 교육을 하여 적절히 대처하거나 도움을 요청할 수 있도록 함. 4) 의사소통가족
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  • 발행일 2013.03.25
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취업자료 308건

역사교육을 통해 학생들이 단순히 역사적 사실을 암기하는 데 그치지 않고, 그 사실들에 대한 깊은 이해와 해석을 통해 현대 사회를 비판적으로 바라볼 수 있는 능력을 갖추도록 돕고자 합니다. 고려대학교 교육대학원 역사교육과에 진학하
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
역사 교육을 통해 학생들이 사회적 책임과 공동체 의식을 갖춘 성숙한 시민으로 성장하도록 돕겠습니다. 둘째, 학교 현장에서의 경험을 바탕으로 교육 과정 개발 및 교수법 혁신에 적극 참여하겠습니다. 교육과정의 내용과 구성을 시대적 변
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
역사 교육 분야에서 실질적인 변화를 이끌고, 학생들이 역사적 교훈을 바탕으로 건강한 시민 의식을 갖춘 미래 인재로 성장하도록 돕는 데 헌신하겠습니다. 이를 통해 교육과 사회에 긍정적인 영향을 미치는 역사교육 전문가로 자리매김할
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  • 등록일 2025.05.18
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역사적 자료 분석 능력과 함께 실제 제작 기술, 그리고 현대 기술의 융합 능력이 필수적입니다. 문헌과 유물 분석을 위한 학문적 탐구력, 천연염색과 자수 등의 수공예 실습 능력, 그리고 디지털 아카이빙 등 최신 기술 활용 능력이 중요하다
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  • 등록일 2025.07.15
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  • 직종구분 교육 강사직
양한 사회 집단 간 역사 인식 차이와 이를 조정하는 교육적 전략, 역사교육과 시민성 교육의 연계성 등에 대해 체계적으로 연구할 계획입니다. 이를 통해 역사교육이 사회 통합과 민주시민 양성에 미치는 역할을 보다 명확히 규명하고, 현장
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  • 등록일 2025.05.18
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