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동학은 민족종교로서 구국사상의 고취와 민중운동의 실현을 위해 경술국치 직후부터 구국운동을 전개하였다.
두 번째는 동학이 동학농민혁명에 미친 영향이다. 동학은 앞에서 말한 바와 같이 그 시대를 살았던 민중의식을 성장시키는 역할
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훈련대의 창설 및 확충, 사관 양성소의 설치 등을 시도했 으나 조선의 군사력 강화를 꺼린 일본의 방해로 군사 제도의 개혁은 실패. 1.갑신정변 배경, 의의 및 한계
2.갑오개혁 배경, 의의 및 한계
3.농민전쟁 배경, 의의 및 한계
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삼국시대
통일신라 남북국시대
고려시대
고려시대 무신집권기
조선시대
조선시대 문화
흥선대원군
개항 갑신정변
동학농민운동
대한제국
국권침탈 저항
개화기
일제시대
1910, 1920, 1930년대 저항
광복
6.25
민주주의의 발전~
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동학에 입교해야만 자리를 보존할 수 있었다.
이것은 농민이 행정을 담당한 최초의 일이라 할 수있다.
① 별기군 ② 군국기무처
③ 통리기무아문 ④ 교정청 ⑤ 집강소
주관식 4. 동학농민운동이 가져온 결과를 서술하시오.
안으로 ( )추진, 밖
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갑신정변, 갑오개혁, 의병운동, 동학농민운동은 이러한 근대화의 과정 속에 발생한 사건들이었으며 그 속에서 조선은 여러 세력들과의 호응과 반목을 거치며 그 존재의 불씨가 꺼져갔다. ‘서구의 것’은 발달된 문명 속에서 타당한 것으로
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동학농민운동이 일어난 배경과 내용을 통하여 동학농민운동의 성격을 파악하는 문항이다.
교과목
중학교 3학년 국사
교과단원
Ⅶ. 개화와 자주운동
단원내용
2. 개항과 개화운동
측정내용
갑신정변기의 조선의 대외관계
지적기능
분석·이해
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동학농민운동
) '斥倭斥洋'과 '除暴救民' 표방. 1894년 2월 15일 전라남도 고부에서 기병한 후, 인근농민들의 호응이 확대되면서 5월에는 전주를 검거하고 전라도 일원을 거의 석권
의 발발(1894. 2)
▶청조에 원병요청(400명의 증원부대 도착) 일본
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하급 군병의 성격
2) 저항 운동으로서의 임오군란의 구조
5. 「임오군란」의 결과와 영향분석
1) 임오군란과 도시 빈민들
2) 임오군란과 대원군
3) 임오군란과 민씨정권
6. 결어(結語)
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갑신정변이나 동학농민운동이 일어났고, 갑오개혁이 사실상 조선의 개화파 관료들에 의하여 추진되었으며, 개혁의 결과도 근대화 과정에서 있어서 대단히 중요한 정치, 경제, 사회적인 일대 개혁이었다는 점에서 제한적이나마 그 개혁의 자
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갑신정변, 동학농민운동의 요구 반영
- 초정부 회의기관인 군국기무처(軍國機務處) 설치
일본의 태도(이권 침탈 → 적극 간섭)
- 청ㆍ일 전쟁에서의 승세를 계기로
개혁의 기치를 높이고
2차 김홍집(온건)ㆍ박영효(급진) 연립내각
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