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된 것 등으로 미루어 선종사상은 고려 왕조 개창의 정신적 계기가 되었다. 선종에 대한 새로운 이해는 중국문화의 폭을 넓혀주었고, 한문학 발달의 요인이 되기도 하였다. 1. 연구방법
2. 보조과학
3. 이론과 법칙
4. 목적
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방법이다.
그러나 이 연구방법은 오늘 날 비단 노사관계론의 연구방법으로서는 아니고 기타 모든 사회과학에 공통적으로 원용되는 폭넓은 연구방법의 하나이다.
특히 노사관계론의 연구방법으로서의 통계를 사용하는 까닭은 무엇보다도 기
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무엇으로 생각하게 되었다.
<참고문헌>
吉玄模, \"랑케사관의 성격과 위치\", 역사의 이론과 서술, (서강대 인문과학연구소, 1975), 39-86.
문기상, \"Ranke사학의 객관성 -역사와 정치의 관련을 중심으로-\", 한국사논집4(1981), 163-176.
심재윤, \"Rank
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상징적 상호작용이론
4) 민속방법론(Geertz)
2. 신교육사회학의 이론
Ⅶ. 교육사회학의 연구방법
1. 일반적 방법
1) 철학적 방법
2) 비교법
3) 역사법
4) 실험법
2. 사회조사 방법
1) 기본방법
2) 기술적 방법
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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법칙, 이론-다음 용어를 구별하여 설명하시오.
3. 연구의 ‘과학주의적 접근’이 갖는 주요 비판점을 서술해 보시오.
5. 양적연구와 질적연구를 상호비교하고, 각각에 속하는 대표적인 연구방법을 설명하시오.
2장 연구주제 및 연구문제
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