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역사지도의 개념  2.역사지도의 종류  3.역사지도의 교육적 기능 Ⅱ.역사지도의 내용 선정  1. 초중고등학교 사회 및 국사교과서에 수록된 역사지도 내용  2.연구자가 선정한 역사지도 내용 Ⅲ.역사지도 학습을 위한 교재개발  1. 조
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  • 등록일 2013.01.24
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수업지도안이 제시되므로 창의적 재량 영역 범교과 활동에서 향토애호 교육의 구체적 자료로 쓸 수 있다. Ⅶ. 사회과 웹정보협력 수업자료(학습자료) 1. 필요성 현대 사회는 지식 기반사회로써 지식 정보량의 폭발적 증가와 정보통신기술의
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  • 등록일 2011.04.11
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역사학습에서 미술사 자료의 텍스트성과 그 활용」. 문화사학. 111213 집 김민정(2005), 「미술 자료를 활용한 역사 학습 모형 개발 연구」. 이화여자대학교 교 육대학원 석사학위논문. 박천기(1999). 「초등 사회과 역사 수업에서의 삽화 자료 활
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  • 등록일 2013.05.29
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학습에 대한 흥미를 유도함 2. NIE(신문활용)학습 ▶신문은 사회과 수업에 활용할 수 있는 매우 좋은 학습자료 중의 하나로 지역사회뿐만 아니라 세계 여러 지역의 상황과 사건들 및 그 관계와 변화에 대한 지식을 넓혀주며, 자신의 입장을 분
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  • 등록일 2011.04.07
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수업을 진행하는 것이 바람직하다. 교수요목에는 수업방법과 함께 단원이나 주제 수업내용, 교재, 수업시수 등이 포함되어야 할 것이다. Ⅶ. 역사과교육의 지도 방법 1. 생활사 내용의 학습지도 방법 자료학습은 직접적인 자료 활용을 통해
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논문 284건

학습의 이론과 실제』, 서울: 형설출판사 김대현허승희황희숙김광휘이영만(1998), 『열린수업의 이론과 실제』, 서울: 학지사 Ⅱ. 논문 김수동(1999),「직소(Jigsaw) 학습방법의 탐색 : 이론과 교육적 적용」 손병노(1996),「사회과 협동 학습의 의의
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  • 발행일 2009.01.24
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사회과 수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32. 한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14. [단행본] 김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사
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  • 발행일 2010.07.11
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학습 전략 Ⅵ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론 <표 Ⅱ-2> 열린교육과 협동학습의 차이점 <표 Ⅱ-3> 협동학습과 전통 조별학습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절차 <표
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  • 발행일 2008.11.11
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실천방안   1) 기독교적 교과수업   2) 계발활동 기독교반  2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안   1) 학생상담   2) 가정방문 Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시 Ⅶ. 결론 참고문헌
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사회과 교육의 이해」, 대구 : 문창사 최병모 외, 2005 「세계화 ㆍ지식기반사회와 경제교육」, 대구 : 문창사 최병모ㆍ김진영ㆍ조병철ㆍ안상환, 2004「세계화」지식기반사회에 대한 중등학교 사회과 교사들의 경제의식 및 의견분석」, 경제교
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  • 발행일 2007.12.25
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취업자료 1,913건

수업 환경을 조성하고자 합니다. 특히 현장 체험 학습, 토론 수업, 멀티미디어 자료 활용 등을 통해 학생들이 역사를 생생하게 경험하고 스스로 탐구할 수 있도록 이끌 것입니다. 1.성장배경 및 교직관 2.주요 활동 및 업무수행능력 3.지원
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  • 직종구분 기타
역사적 사건의 원인과 결과를 분석하고, 다양한 관점을 비교·비판하는 능력을 갖추도록 지도하겠습니다. 특히 역사 교육 과정에서 토론과 프로젝트 기반 학습, 디지털 자료 활용 등 참여형 수업 방식을 적극 도입하여 학생들의 흥미와 창의
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
역사에 대해 탐구하고 싶습니다. 또한 우주가 지금까지 거쳐 온 과정을 되짚어 우주의 미래에 대해서도 아직 알려지지 않은 많은 것들을 밝혀내고 싶습니다. 저는 밤하늘의 별을 관찰하는 것을 좋아합니다. 그래서 별자리와 관련된 동아리활
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  • 등록일 2008.12.18
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수업에서는 다양한 역사적 자료와 디지털 자료를 활용하여 학생들이 더 흥미롭고, 몰입감 있는 학습을 할 수 있도록 할 것입니다. 역사 교육이 단순한 암기식 학습을 넘어서, 학생들에게 사고의 틀을 확장할 수 있는 기회를 제공하는 과정이
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  • 등록일 2025.05.19
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학습할 것입니다. 그리고 인생을 살면서 최종적으로 추구하고 싶은 것은 시대 감을 잃지 않고 그 시대를 끌어가며 살아가는 것입니다. 고객의 참웃음을 보는 것, 제가 오랫동안 바래왔던 꿈이기 때문입니다. 고객만족을 넘어 롯데캐피탈만의
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  • 직종구분 전문사무직

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