|
해줬던 상황이었기도 하였다. 현재 중국의 동북공정으로 인해서 고구려의 역사를 집어 삼키려고 한다. 고구려의 역사에 대해서 이럴 때일수록 우리가 정확하게 알아야 하는 것도 우리에게 남겨진 과제라고 생각을 꼭 해야할 것 같다.
|
|
|
해야 할 것이다.
그리고 나아가 일본의 역사왜곡 문제와 야스쿠니 신사참배 문제를 더욱 쟁점화 시켜 외교적으로 풀어나가야 할것이다.
가깝고도 먼나라 일본, 일본이 먼저 사과하고 행동하지 않는 한 이 문제는 풀리지 않을 것이다.
|
|
|
역사 왜곡뿐만 아니라 이에 대해 소극적으로 대처하고 시간의 경과에 따라 금방 식어버리는 한국인의 근성이며 이에 대한 해결책으로 복수가 아닌 용서의 모습을 보여주는 상징적인 인물로써 일본의 황태자비를 제시 한 것이다. 어쩌면 이
|
|
|
동북공정, 독도문제, 이어도 문제 등의 문제에 있어서 우리나라의 입장을 더 강력하게 주장할 수 있게 될 것이다. 우리들 조상들이 분단된 이런 현실을 절대로 바라지는 않을 것이다. 북한 문제에 대해선 정치적인 관점이 아니라 원리원칙을
|
|
|
우리의 모습은 어떠한가. 몇 해 전부터 한 시사 잡지에서 간도 되찾기 운동을 할 당시 대부분의 사람들은 터무니 없는 소리라며, 독도도 시끄러운데 문제를 왜 또 만드냐며 조용히 살자고 했다. 그렇게 조용히, 조용히 하다가 중국이 동북공정
|
|
|
우리나라의 독도해상기지 건설에 대해 일본 측의 반대 표명에 대해서 어떻게 생각하십니까?
① 매우 찬성② 찬성③ 중립
④ 반대⑤ 매우 반대
16. 일본과의 부정적인 외교 문제(역사왜곡, 독도문제 등)가 우리나라 국민들이 일 본의 다른 콘텐
|
|
|
역사왜곡의 수정을 요구하고, 본질적인 대응을 하여야 한다. (2002.4.11 일본 교과서 바로잡기 운동본부)
III. 결론
지금까지 우리 한국과 일본의 관계를 크게 군사적·경제적·외교적 측면으로 나누어 살펴보았는데, 이로써 양국의 관계가 얼마나
|
|
|
왜곡하고 있는 실정이다. 정부가 주도하고 있고 우리나라의 자극하지 않기위해 학술적으로 하자는데 솔직히 말해 억지에 가까운게 사실이다. 일본을 견제하기위해는 정치적으로는 상임이사국 저지와 더블어서 평화헌법 개정을 반대해야하
|
|
|
대해 결국 세상을 만족시킬 만한 답변을 하지 못했다고 나는 단언한다.”
라고까지 극론하며 나카지마를 사직으로 내몰았던 것이다.
- 중략 - 제1부 일본 고·중세사와 역사교육
제1장 남북조동란사 연구와 교육을 둘러싼 역사왜곡
|
|
|
대해 결국 세상을 만족시킬 만한 답변을 하지 못했다고 나는 단언한다.”
라고까지 극론하며 나카지마를 사직으로 내몰았던 것이다.
- 중략 - 제1부 일본 고·중세사와 역사교육
제1장 남북조동란사 연구와 교육을 둘러싼 역사왜곡
|
|
메뉴펼치기
