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여 감정이입을 하여야 한다. 이를 위해서는 자신이 맡은 배역의 역사적 행위가 어떠한 맥락에서 이루어지는 것인지를 고민해야 하며, 행위자의 내면에 들어가 사상과 감정까지 이해 할 수 있어야 한다.
③ 시뮬레이션 게임
역사 학습에서 시
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이입적인 수업모형을 적극 활용한다면 역사 교육의 지식 주입적 측면을 좀 더 줄일 수 있다. 또 한가지 덧붙인다면 올바른 감정이입적 이해를 위해서는 교사의 적극적인 역할이 필요하다. 과거 인물에 대한 역사적 정보를 접하게 해야 하며
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역사적 인문의 입장과 연결시킴으로서 인물 및 동기에 대하여 이해와 통찰을 가능하게 해 주어 감정이입적 역사 이해의 과정을 거치도록 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 역사적 감정이입이란 무엇이며, 어떤 단계를 거쳐 이해되는지 알아보
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감정이입적 역사이해의 원리와 역사학습, 전농사조 제7호, 한국시립대 국사학과, 1999
송춘영, 역사적 사고력의 신장을 위한 사료활용 방안, 이원순회갑기념사학논총, 서울 : 교학사, 1986
이원순, 역사교육론, 삼영사, 1980
양호환 외, 역사교육의
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역사적 행위를 이해하려는 단계>
* 제한적인 역사적 감정이입*
- 이처럼 지금까지 여러분들이 생각한 것은 아직 동학농민운동에 대해서 역사적 맥락에서 바라보진 못했습니다. 이제 좀 더 넓게 역사적 맥락에서 동학농민운동의 발발에 대해
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감정이입하고 대리만족 할 것이다. 시민의회 의원들은 완전한 ‘대리자’이기 때문이다. 또, 공정 시민의회가 조직한 사이버 공론의 장에서 직접 정치에 참여한다는 만족감을 얻을 수 있다. 따라서 공정 시민의회에서 결정된 사안에 대해서
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역사적 우연이듯이, 한국의 시민사회가 앞으로 가야 할 당위론적 길은 결국 한국적인 길이어야 한다는 뜻이다. 그러나 분명한 것은 앞으로 지향해야 할 시민성은 공동체적 시민성이어야 한다는 점이다. 공동체는 시민사회의 공공영역을 무대
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감정에 마음을 써야한다. 당신이 화가 났을 때 상대와 공감/감정이입을 하는 것은 매우 어렵다. 고통은 상하관계에서 목적이 되어서는 안 되고 그것이 모든 것이 되어서도 안 된다. 그것은 단지 모든 규칙들을 지켜져야 한다는 것을 보장하기
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2.3 대상관계이론
2.4 주요개념
3. 정상가족과 역기능가족
3.1 정상가족
3.2 역기능가족
4. 치료목표와 치료과정
5. 치료기법
5.1 경청
5.2 감정이입
5.3 해석
5.4 분석
5.5 자유연상
6. 치료이론과 결과평가
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감정이입과 충동통제에 의한 공격아동 미술치료 사례연구. 미술치료연구. 2003
이근매. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000
최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한
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감정이입이 되어서 더 친해진 것 같습니다. 이러한 친밀함이라는 가치를 통해서 제가 당사에서 이루고 싶은 목표는 '상생의 관리자'입니다. A. 합격스펙
B. 자기소개서
1. 자기소개서 작성 시 인적사항(출신학교, 출신지역, 성별 등)을 유
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감정이입이나 공감을 미연에 방시할 수 있기에 장점으로 작용될 수 있는 부분 또한 있을 것입니다. 단점의 장점화를 불필요한 단점을 개선해 조직 전체에 긍정적으로 기능할 수 있는 최고의 존재로서 성장하며 경북대학교병원에 가장 어울리
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감정이입도 꺼려야 하며 최고의 기술을 지녀야 합니다. 이처럼 힘든 것이 바로 간호사입니다. 짊어지고 있는 것이 많다고 할 수 있습니다. 이 부담은 저에게 실패에 대한 두려움을 느끼기 보다 부담을 오히려 책임이라 느끼며 더 노력하게 했
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감정이입으로 공연 전체를 하나의 커다란 유기체로 받아 드린다고
생각합니다. 때문에 이런 하나의 거대한 유기체로서의 공연이 한국의 정서를 대변한다면 그 공연이 사
람들 에게 미치는 정서적인 영향은 막대할 것이라고 판단되며 이것은
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감정 이입과 동정심이 의료와 교육의 기본적인 기둥이라고 믿습니다. 감정 이입은 각각의 학생들의 독특한 필요성을 이해하게 도와 신뢰를 쌓고, 학생들이 자신의 우려를 편안하게 나눌 수 있는 지원적인 환경을 조성합니다. 동정심은 신체
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