|
보면 큰 화에도 굴하지 않고 자신의 직분을 다하는 조선의 사관의 책임감을 느낄 수 있다.
다른 나라에는 전례가 없을 정도로 위대한 원천적 역사학의 예시인 조선왕조실록은 압력과 위협에 맞썬 붓의 힘을 보여준다. 거대한 권력과 부
|
|
|
시기는 조선의 문명사적 대전환시기로 인식
③ 식민지 근대성론
⇒ 식민지 상황 내에서의 일상과 대중의 생활규명을 통해 식민지 근대의 특질 규명하여 단선적 사관 극복하고, 복수의 역사가 존재함을 강조함으로서 역사 연구분야 확대
|
|
|
유물사관적 공식주의에 빠졌다고 평가되기도 하고, 그것이 성립된 20세기 전반기는 우리 근대 역사학이 발달하기 시작한 초엽이어서 아직 구체적인 사실들에 대한 실증 작업이 덜 되었기 때문에 그들 사론에 대한 실증적 뒷받침이 약한 것도
|
|
|
발전한 하나의 사상체계인데, 즉 그것은 사관인 동시에 사회이론이요, 경제이론이다. 유물사관의 핵심은 모든 중요한 사회 변화가 생산활동 및 그 조직에서 유래한다는 사회변동론(social dynamics)에 있다. 유물사관에 의하면 생활의 물질적 조
|
|
|
사관』윤리의식
역사학회 편, 1991『북한의 고대사연구』일조각
최영묵, 1990「북한의 역사연구기관·연구지 및 연구자 양성과정」『역사와 현실』제3호
박태균, 1994「북한 역사학의 전개와 역사인식」『한국사』23, 한길사
도진순, 1994「북
|
|
 |
유물로 살펴본 발해의 5경
2. 발해의 강역에 대한 역사학적, 고고학적 접근
(1) 문헌사료로 살펴본 발해의 강역
(2) 발해의 강역에 대한 제논의
(3) 발해의 최대 강역
(4) 유적
|
|
 |
역사학전공 유명학자 학술이론 지식설명 1500단어 41
1. 카를 마르크스 (Karl Marx) - 역사 유물론 42
2. 막스 베버 (Max Weber) - 사회적 행위와 역사적 이해 42
3. 에드워드 팔머 톰슨 (E.P. Thompson) - 노동계급 형성론 43
4. 페르낭 브로델 (Fernand Braudel)
|
|
 |
역사학 공부도 함께 할 생각입니다. 특히 철학은 복수전공 하는 것도 바람입니다. 모든 학문적 연구가 끝나면 그 동안 배운 민중사관을 접목시킨 통치사관을 가지고 인접 학문의 성과도 잘 접목해서 세계사를 다시 쓸 생각입니다. 또 이 성과
|
|
메뉴펼치기
