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수업 추가)
* 언어영역 : 동시 “한입에 덥썩”(오후수업 추가)
* 과학영역 : 과일 자석 붙이기
* 쌓기놀이 : 여름철음식을 통한 식품 구성탑 쌓기
* 역할놀이 : 아이스크림 가게 놀이
* 음률영역 : 과일 악기 두들겨 보기
17:00~18:00
평가 및 귀가
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역할 놀이로 확장
☆주의점
영아가 구분하기 쉬운 엄마, 아빠의 물건을 선택해서 영아에게 제시(립스틱, 치마, 넥타이, 면도기)
물건 카드를 붙이는 곳에 벨크로 테이프를 이용하여 붙일 수 있도록 한다.
학습지도안 (종일수업용)
◎ 의사 소통
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역할 놀이로 확장
☆주의점
영아가 구분하기 쉬운 엄마, 아빠의 물건을 선택해서 영아에게 제시(립스틱, 치마, 넥타이, 면도기)
물건 카드를 붙이는 곳에 벨크로 테이프를 이용하여 붙일 수 있도록 한다.
학습지도안 (종일수업용)
◎ 의사 소통
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말을 해주고 서로 자신이 앞으로 할 일에 대해 다짐한다.
20
활동의 정리
책소개
교사는 '안중근'에 대한 책을 소개하고 수업을 마친다. - 1차시 지적영역의 교수-학습안
- 2차시 정의영역의 교수-학습안
- 3차시 실천영역의 교수-학습안
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수업을 기다린다.
1:10~
1:50
노래배우기 및
역할놀이
(음률활동)
-새로운 노래 배우기(녹차를 마시면?)
-율동과 함께 노래를 배운다.
-막대인형으로 아이들과 함께 한다.
1:50~
2:50
낮잠시간
-낮잠 잘 준비를 한다.
-낮잠을 잔다.
2:50~
3:10
오후간식
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역할을 가지고 수업을 진행하는 형태이다. 이때 두 교사는 번갈아 가며 다양한 역할, 즉 개념 교수, 시범, 역할놀이, 모니터 등의 방법을 통해 학생들을 가르칠 수 있다. 예를 들어, 수업내용이 노트 필기법을 가르치는 것이라면 한 교사가 학
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역할놀이하기
역할놀이를 통해 공공기관을 바르게 이용할 수 있도록 지도하기
공공기관에서 일하는 사람이 되어 사람들에게 도움을 주는 역할과 고장의 공공기관에 찾아가 도움을 받는 사람의 역할을 번갈아 해보며 역할놀이하기
고장의 공
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수업 자체가 활동중심으로 꾸며져야 함
(드라마를 하거나 역할 놀이, 각종 문제에 대한 토론, 어떤 문제에 대한 연설 등의 활동을 통해 자연스럽게 말을 할 수 있도록 하고 이러한 과정에서 자신의 장, 단점을
파악하게 하는 것이 좋음)
◑ 실
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놀이를 하며 친구에게 “내가 엄마할게 너가 아빠해”하며 이야기하자 남자 유아가 “알았어”하며 역할놀이를 즐겁게 함
친구와 놀이를 할 때 주도적으로 상대에게 이야기를 잘함
예술경험 영역
3/22
미술활동시간 친구의 얼굴을 그려 봉투
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역할에 충실해야 겠다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
어린이집 유치원 유아교육기관의 필수 교육계획안 및 학습지도 서식 모음집 한국콘텐츠미디어 저 | 한국콘텐츠미디어 | 2013.01.01
주제별 유아미술 교육계획안 1 김윤화 저 | 한국교육출
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