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대학원진학
학사학위 취득후 대학원 진학함. 경원대학교 대학원 입하시 등록금 감면 혜택
- 취업
취업상담실을 운영하여 전공과 관련된 각분야에서 새로운 미래를 설계하고 개척해 나갈 참신한 인재배출에 최선을 다하고 있습니다.
- 유학
해
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동기와 적절성을 파악하고 이들로부터 집단상담 동의서약을 받기 위해서 사전면담을 간단히 실시할 수 있다. 집단상담계획서를 문서로 작성하여 신청 학생들에게 나눠 주고 사전면담을 통해 집단 참여 동기와 필요를 확인하여 집단상담을
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진학상담을 하더라도 수능점수 분포에 따른 대학 학과의 배치 정도가 고작 얻을 수 잇는 정보이다. 특정 학교의 성격이나 취업분야와 장래 취업 전망 등에 대한 정보는 거의 없고 상담을 하는 교사나 상담을 받는 학생들도 거의 관심이 없다.
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대학교 출판부, 1996
△ 이정근, 진로지도와 진로상담, 서울: 중앙적성연구소, 1980
△ 장석민, 교육과 취업을 위한 직업지도 활성화 방안, 진로교육연구, 제8권, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업의 선택과 준비
1. 직업선택의 중요성
2. 직업의 준비
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대학원 석사논문
김태준(1992), 정상가정 아동과 결손가정 아동의 결손유형에 따른 성격 특성, 강원대학원
공세권, 조세정, 허미영(1994), 가족결손의 유형별 특징과 가족정책의 접근방안, 한국보건사회연구원
기광도(2009), 결손가정과 청소년 비
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동기와 목적
B. 연구 방법과 범위
Ⅱ. 본론
A. 개념의 정의
B. 집단 따돌림에 관련된 용어들
C. 집단 따돌림에 관한 이론적 이해
1. 집단 따돌림의 원인
2. 집단 따돌림 피해학생들의 특성
3. 집단 따돌림의 현상의
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대학교와 연구기관
2004년 현재 전국에는 260여개의 대학원, 대학교, 대학에서 사회복지학 또는 관련 전공이 개설되어 사회복지사를 배출하고 있다. 한 학과에 평균 4명의 교수가 재임한 것으로 추산할 때, 1,000여명의 교수진이 사회복지학을
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대학교 사회복지과 박사학위논문, 2011).
김영희, “북한이탈주민 가족유형과 가족적응의 어려움“ (북학대학원 석사학위논문, 2006).
김유정, “북한이탈주민 재결합 가족에 대한 지원 방안” (이화여자대학교, 2011).
김종석, \"다문화가족 결
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과학인가?
Ⅳ. 훈련: 임상적 정체감을 향하여
1. 임상 훈련 프로그램
Ⅴ. 대학원 진학
1. 단계1 : 지원할 대학의 프로그램을 알라
2. Step 2 : 지원 서류
3. 핵심적인 자격
4. 역동의 전문직
5. 인구통계
6. 수련모형
7. 임상 개업
Ⅵ. 요약
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관계별 현황 6
<표 3-2> 청소년 생활시간 활용(2004) 9
<표 3-3> 요보호아동 발생 및 발생유형 9
<표 3-4> 가출 청소년 현황 10
<표 3-5> 학생 범죄자 범행동기 10
그림 차례
<그림 3-1> 청소년인구구성비 8
<그림 3-2> 학생 범죄자 범행동기 10
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