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이라 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 코로나 펜데믹 이후 우리나라 청소년의 여가생활 실태를 최신자료(통계청 발표 자료, 연구보고서, 신문기사 등 최소 2종 이상)를 통해 파악하고(10점), 이를 토대로 청소년기 여가생활의 문제점
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신문기사 등을 검색하여 최소 2가지 이상 참고하여 정리하고 해당 자료의 출처를 명확하게 밝힐 것.
2. 청소년기 여가생활의 문제점 2가지 이상 : 앞서 본인이 파악한 청소년기 여가생활실태 자료를 토대로 분석하여 2가지 이상 문제점을 도출
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등으로 이어지는 발달의 연속성에 전제 조건이 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 아동의 여가생활 실태를 최신자료를 통해 파악하고, 이를 토대로 아동기 여가생활의 문제점을 분석한 후, 이를 해결할 수 있는 방안을 가
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전문 교사를 배치하여 다양한 프로그램을 개발하고 여가교육을 돕도록 해야 한다. 일부 대학이나 연구기관에서 양성하고 있는 아동지도자과정을 확대하고 교사들에게도 여가 레크레이션 연수 기회 등을 통해 전문성 있고
체계적인 지도자
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이를 통해 친구와 우정 및 애착을 형성할 수 있도록 학교사회복지사의 적극적인 지원과 개입이 필요하다.
마지막으로 아동이 부모 및 친구와 함께 자유롭게 접근할 수 있는 사회복지관, 청소년시설 등의 지역 내 시설들과 연계를 강화할 필
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문제임을 인식해야 할 것이다.
[참고문헌]
김상섭, 조상식, 「집 나간 아이들」, 교육과학사, 2004.
김향초, 「청소년가출의 이해와 개입방법」, 나눔의집, 2001.
송태호, 「청소년 비행의 실태와 대책에 관한 연구」, 청소년정책연구, 2006.
이소희
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등의 이론적 분류 체계
(2) ISO의 분류 체계
2) 환경성과평가지표 선정기준
3) 환경성과평가지표 선정방법
제 Ⅲ장 환경성과평가제도 도입사례
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신문의 문제점-------------------------------16
4. 선진국의 지역신문 현황 - 미국의 사례를 중심으로--------------21
1) 들어가는 말---------------------------------------21
2) 미국의 지역신문 현황--------------------------------23
3) 미국 소지역 신문의 기사와
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연구 발표회.
최진순, 「시민저널리즘의 발전을 위한 제언(Ⅰ)」『언론중재』, 한국언론중재위원회 2006, 여름호 제Ⅰ장. 서론: 문제제기 및 연구목적
제Ⅱ장. 모바일 미디어 시대의 등장
1. 인터넷시대의 도래와 온라인 미디어의 등장
2
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