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현장교육연구란 ‘교육실천가들이 교육 현장에서 실제의 문제에 관한 사실이나 문제의 해결 방안을 과학적 방법으로 발견하고 설명하며 예언하거나 적용하는 과정’ 이며 ‘현장 교사에 의하여 연구가 추진되고 교육 실천 개선이 목적이며,
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  • 등록일 2011.07.06
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연구의 설계 ◇ 사전사후검사 통제군법 실험군 O1 X O2 통제군 O3 O4 O1, O3은 사전 검사이며, X는 실험 변인이고 O2, O4는 사후 검사이다. 이 실험 설계에서 O1=O3일 것이 요구되며, O2 > O4가 될 것을 가정한다. Ⅶ. 현장연구의 과학적 접근 오늘날 교
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  • 등록일 2011.05.12
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연구를 분류하는 기준은, 접근하는 이의 관점에 따라 다양하지만 연구 목적에 따라서는 기초 연구(basic research), 응용 연구(applied research), 현장연구(action research)로 분류할 수 있다(Best & Kahn). 또한 연구 방법에 따른 분류로는 문헌에 기초한 분석
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  • 등록일 2010.10.05
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현장교육연구는 살아 움직이는 통합적인 자기 연수라는 장점을 가지고 있기 때문이다. 특히, 과학과 현장교육연구는 교사가 가장 필요로 하는 과학과 교수학습 방법 개선을 통한 기초과학교육의 질적 수준을 한 단계 높인다는 근본 목적과
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  • 등록일 2010.02.19
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학습원리 1) 동료와의 상호작용을 촉진하는 환경을 제공한다 2) 실제 전문가와의 상호작용이 가능하도록 한다 3) 학습과정에 대해 반추해 볼 수 있는 환경을 제공한다 Ⅴ. 구성주의수업(구성주의학습이론)의 이론적 이해 Ⅵ. 구성주의수
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  • 등록일 2010.10.09
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논문 256건

연구 도구 …………………………………………………………… 17 3. 연구 설계 …………………………………………………………… 18 1) 마인드맵 구성에 따른 수학학습 지도 구상 …………………… 19 2) 마인드맵의 작성 ……………………
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  • 발행일 2010.01.13
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목적 1 3. 운영의 제한 2 4. 용어의 정의 2 Ⅱ. 이론적 배경 3 1. 관련 이론의 탐색 3 2. 선행 연구의 고찰 6 Ⅲ. 운영의 설계 6 Ⅳ. 세부 추진 계획 6 1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6 2. 자연관찰 학습장 조성 7 3. 환경보전 실천의 생활화
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  • 발행일 2007.09.06
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  • 저자
연구』, 청주대 교육대학원 석사학 위논문. 한귀운(1996), 「상상력 신장을 위한 시 교육 연구」, 부산대 교육대학원 석사학 위논문. Ⅰ. 서 론 1. 연구의 목적 2. 관련연구 검토 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 투명
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
연구", 한일장신대아시아태평양국제신학대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 지역아동센터에 대한 이론적 고찰  1. 지역아동센터의 개념  2. 지역아동센터의 의미  3. 지역아동센터의 기능과 역할  4. 지역아동센터의 역사
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  • 발행일 2012.03.19
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  • 저자
연구의 고찰   가. 외국의 선행연구   나. 국내의 선행연구 Ⅲ. 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형학습지도안 비교분석  1. 영역 침범형 게임(Invasion Games)   가. 농구 수업 학습지도안    1) 기능중심 게임모형    2)
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  • 발행일 2012.05.05
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  • 저자

취업자료 370건

지도교수가 쓴 추천서 견본 294 라. 계명대 지도교수 추천서 견본 294 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 296 바. 교직원 임용 추천서 297 ? 자소서 입력 항목 분석 297 ? 연구계획서 299 가. 요약서(예시) 300 나. 연구추진
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  • 등록일 2024.09.14
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  • 직종구분 기타
연구계획서 업무계획서 317 가. 요 약 서(예시) 318 나. 연구추진 기본방향 319 다. 추진전략 319 라. 추진일정 320 ? 입학시의 추천서의 중요성 321 가. 추천서의 의미 321 나. 좋은 추천서 321 다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 322 라. 서.울대
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  • 등록일 2024.09.01
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  • 직종구분 기타
이론과 실제를 균형 있게 발전시키고자 합니다. 학교에서 배우는 심리학 이론과 상담기법을 현장 실습에서 적용해보며 피드백을 받고 개선할 계획입니다. 또한 세미나와 워크숍, 인턴십 등 다양한 기회를 활용해 현장 전문가들과 교류하고
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  • 등록일 2025.07.16
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  • 직종구분 교육 강사직
목적 1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개 2.학업 관련 경험 2.1 고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개 2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개 3.인성과 리더십 3.1 자기개발과 성장 경험 소개 3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험 4.독특
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
목적 1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개 2.학업 관련 경험 2.1 고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개 2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개 3.인성과 리더십 3.1 자기개발과 성장 경험 소개 3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험 4.독특
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  • 직종구분 전문사무직

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