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직무 성과제에서는 개인의 성과급과 집단의 성과급의 상호 보완성, 일반적인 종업원의 근로 의욕 향상, 회사의 성장 전략과 개인의 경제적 효율 달성을 위한 목표의 일치 등으로 인한 장점도 보여지므로 이를 적극적으로 활용하면, 보다 나은
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직무만족에는 전반적 직무만족과 요인별 직무만족으로 구성되어 있다고 봄.
ㆍ요인별 직무만족에는 직무내용, 보상체계, 인간관계, 근무환경이 해당되며, 전반적 직무만 족에는 자기효능감으로서 유능성, 자신감, 추진력 등이 연관된다고
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연구직 경력개발제도(CDP) 고찰", 정보통신연구 11권 3호, 1997.
김경수, 김봉광, 최광신, "경력개발활동 유형이 성과에 미치는 영향", 1997.
문지현·이동영, "인적자원개발전략으로서의 경력개발제도에 대한 소고", 서울여대 논문집. 1997.
박귀현, "
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연구직 경력개발제도(CDP) 고찰”, 정보통신연구 11권 3호, 1997.
○ 김경수, 김봉광, 최광신, “경력개발활동 유형이 성과에 미치는 영향”, 1997.
○ 문지현이동영, “인적자원개발전략으로서의 경력개발제도에 대한 소고”, 서울여대 논문집. 199
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직무수행과 개선점에 관한 초등학교 교사들의 인식」세명대학교 교육대학원 석사학위논문
이영석,이세나(2004)「유아교사의 전문성 개발을 위한 소고(반성적 사고를 중심으로)」미래유아교육학회지, 11(4)
이주한(2012)「Dewey의 반성적 사고
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목표로 하고 있다.
기업의 투명화, 윤리경영, 책임경영 등은 브랜드 이미지가 중시 되고 있는 지금 한전에게 더 큰 브랜드 파워를 가져다 줄 것이다. 혁신적 개혁, 그것이 확실한 미래를 보장해 주는 것은 아닐 것이나 앞으로의 가능성을 제시
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연구직 ⑥ 기타 6. 현 직장에서의 근무년수 : ( )년
7. 현 노조에서의 가입년수 : ( )년
8. 귀사의 업종 :
① 제조업 ② 건설업 ③ 금융업 ④ 서비스업 ⑤ 기타( )
9. 귀사의 종업원수 : ( )명
10. 귀 노조의 조합원수 : ( )명
▣ 지금까지 설문에 응해주
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직무수행에 대한 자율성
13. 나의 능력 개발을 위한 교육 및 학회에 대한 병원의 지원
14. 흥미 있고, 도전적인 업무의 수행
15. 중요하고, 도전적인 업무의 수행
16. 병원 내에서 의사결정이나 목표 설정 시 참여
17. 직업의 안정
18. 더 많은 승진
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직무수행 실적을 측정하여 합리적인 인적자원 관리를 위한 기초자료로 제공함으로써 조직구성원의 동기유발과 직무에 대한 헌신적 노력 촉진, 그리고 직무수행개선과 행정발전에 기여하여야 한다는 발전적인 것으로 이행 되어 왔다.
그러나
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목표관리 조직개발 직무충실화 조직재설계 건강설비 제공
자주적인 작업집단의 설정
Holt(1993)
직무재설계 환경변화 물리적 변화 경영관리 지원시스템
역할분석 사회적 지원 팀구축(team building)
Robbins(1993)
선발과 배치 목표설정 직무재설계 의
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밑거름이 될 것입니다. 결과적으로, 이러한 종합적 노력은 국가 연구 발전을 선도하며 연구자와 국민 모두가 만족하는 연구환경 조성에 크게 이바지할 것입니다. 1. 직무 이해
2. 직무 목표
3. 추진 전략
4. 수행 계획
5. 기대 효과
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바탕으로 식자재유통산업, 푸드서비스산업에서…
2. 대학생활 중 가장 성취감이 컸던 경험과 목표 달성을 위한 본인의 노력에 대해 기술하여 주십시오
졸업을 앞두고 어릴적 꿈인 다양한 나라로 배낭여행을 가고자 생각하였습니다…
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직무활동을 할 때 큰 도움이 되리라고 생각됩니다.
[ 지원동기와 지원한 분야에 본인이 적합한 사람이라고 생각하는 이유를 적어 주십시오. ]
저는 창업 29년을 맞는 남양유업의 연구직으로 입사하여 올해 경영목표인 외형적 성장보다는 내실
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2. 연구원 지원동기
3. 직업관 또는 희망직무 및 연구 분야
4. 입사 후 10년 동안 포트폴리오 (연구직의 경우, 향후 연구 계획 포함)
5. 기타사항 (운동, 예능, 독서량, 사회봉사활동, 최근에 감명깊게 읽은 책 등 기재)
6. 면접기출문제
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기술하십시오.
2.지원한 직무를 잘 수행할 수 있는 이유를 구체적으로 기술해 주십시오. (직무전문성을 키우기 위한 학업적 노력 및 실무 경험 등을 중심으로)
3.타인과 협력하여 공동의 목표달성을 이루어낸 경험에 대해 기술해 주십시오.
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