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커뮤니케이션북스
최인자 (2001), 다문화간 소통으로서의 매체 교육,『국어교육』1004호, 한국국 어교육연구회 1. 들어가는 말
2. 매체란 무엇인가
3. 매체교육의 형태
4. 국어교육으로서 매체교육의 수용 방향
5. 7차 개정 교육과정
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커뮤니케이션과 스포츠 마케팅”, 한울아카데미. 1997
이지은, “차별화된 프리미엄 브랜드 이미지 구축을 위한 현대카드의 스포츠 마케팅 사례”, 「경영교육연구」, 2008
이동준, “스포츠 스타와 스포츠 소비자 행동과의 관계”, 2002
윤나정
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커뮤니케이션북스. 2007
- 김창남, ‘대중문화의 이해’. 한울아카데미. 2003
- 신지은 외. ‘미래혁명’. 일송북. 2007
- 존 스토리 지음, 박만준 옮김. ‘대중문화와 문화연구’. 경문사. 2006
- 마테이 칼리니스쿠 지음, 이영욱 옮김. ‘모더니티의
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매스커뮤니케이션연구. 학문사.1984
etc-인터넷자료 참고 <서론>
<본 론>
1.대중사회의 구조변화와 인간소외
2. 한국사회의 근로자, 지식인, 대학생, 도시성인 등을 대상으로 한 소외감
3.정보화사회 속의 인간소외 현상
<결 론>
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시장의 지속적인 성장
* 기회와 위협
* 명확한 목표를 설정하라
* 스폰서십 선택의 기준을 마련하라
* 효과를 극대화 할 수 있는 협상 능력을 배양하라
* 통합적인 커뮤니케이션 전략을 수립하라
* 스폰서십의 성과를 측정하라
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커뮤니케이션북스)
문화장터
뮤지컬 포에버(이보연, 루비박스)
뮤지컬에 대하여(http://mskorean.com.ne.kr/midkor/mast/musical.html) Ⅰ.서론
Ⅱ.영국(웨스트엔드)
Ⅱ-1. 영국 뮤지컬 시장의 형성
Ⅱ-2. 영국 뮤지컬 공연의 특징
Ⅲ.미국(브로드웨이
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커뮤니케이션, 임경남 1. 포스트모더니즘 개념
2. 모더니즘 이란?
3. 포스트모더니즘 특징
4. 포스트모더니즘과 모더니즘의 공통점
5. 포스트모더니즘 문학의 특징
6. 포스트모더니즘 광고의 특징
7. 포스트모더니즘 미술의 특
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커뮤니케이션에 관한 연구, 광고연구, 1995
이경우 외, 유아영어교육의 이론과 실제, 창지사, 2004
전영희, 초등 영어교육에서 스토리텔링의 적용 효과 연구, 춘천교육대학교 대학원 석사학위논문, 2002
최혜실, 문화 콘텐츠 스토리텔링을 만나다,
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NIE 이해와 활용, 커뮤니케이션북스, 2003
허병두, 신문활용교육이란 무엇인가 : NIE의 이해와 실제, 중앙 M&B, 1997 1. NIE란 무엇인가?
2. NIE의 목적
3. NIE의 특징
4. NIE 지도론
5. 한국의 NIE
6. 학교 교육에서의 NIE 예시
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커뮤니케이션, 사보 삼희기획, 1992
◎ 조종국, 한국영화와 포스트 모더니즘, 무엇이 문제인가?, 비디오플라자, 1991
◎ 공종원, 포스트 모더니즘, 조선일보, 1991
◎ 주진숙, 포스트 모더니즘과 영화, 포스트 모더니즘과 예술(김옥동 편), 청하, 1992
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