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교사등의 성인이 유아들을 위해 만들어 놓은 주변 환경에 의해 결정된다는 것을 의미한다. 이에 따라 교사의 역할이 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 보육 교육기관 실습의 이론과 실제 오영희, 임영옥 외 2명 저 | 21세기사 | 2
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보육의 질적 향상은 중요시 되고 보육프로그램에 있어서 교사들의 역할도 매우 영향이 크다는 것을 본 과제를 통해 알 수 있었다. 그리고 최근 코로나19로 인해 어린이집에서는 연령별로 반구성이 되는 원칙과는 무관하게 체계가 없이 통합으
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보육과정을 더욱 강화하여 적용시켜야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사론 박세정, 박지영 외 2명 저 | 공동체 | 2014.11.27 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연령별 보육프로그램을 운영할 때 주의점
2. 연령별 교사의 역할
Ⅲ. 결론
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역할 놀이를 하기 시작하는 단계가 아닐까 싶다.
4. 참고문헌
1. 보육과정 교재안
2. 부천시 종합 사회 복지관 포털
https://welfare.bucheon4u.kr/welfare/index.do 연령별하루일과·보육프로그램 1.서론
2.본론
1) 일과 계획의 기본 원리
2) 0세 영아를
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연령별 사회성발달의 특징
1) 영아기(0~2세), 0~6개월
2) 영아기(0~2세), 7~12개월
3) 영아기(0~2세), 1세
4) 영아기(0~2세), 2세
5) 유아기(3~5세), 3세
6) 유아기(3~5세), 4~5세
4. 영유아 보육교사로서의 역할과 보육
1) 양육자로서의 역할
2) 교수
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