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교육에 대한 학부모의 이해와 인식 수준이 낮아 놀이보다 학습이 바라는 점에서 유아교사들은 한계를 경험하고 있었고, 이는 학부모가 유아의 발달적 특성을 이해하고 자기 주도로 이루어지는 놀이의 중요성과 2019 개정 누리과정에 대한 가
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유아교육개론, 창지사
3. 송연숙 외 공저(2009), 유아교육개론, 공동체
4. 박은혜 저(2009), 유아교사론, 창지사
5. 염지숙 외 공저(2008), 유아교사론, 정민사
6. 지옥정 저(2008), 유아교육개론, 창지사
7. 김진한 저(2007), 교사를 위한 교육학, 학지사
8.
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교육에 관한 비교연구
프뢰벨은 유아의 내적인 에너지를 외부로 표현하고 창조적인 자기활동을 발전시키기 위해서는 유아에게 이상적인 놀잇감이 필요함을 느꼈다. 그는 놀잇감의 필요성과 목적에 관하여 다음과 같이 서술한다.
「유아에
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연세대, 2004
- 정선영, “유아교육기관에서 활용하는 창작동요제 입상곡 조사 및 악곡분석”, 신라대, 2006
- 이경희, “동요를 활용한 노랫말 바꾸기 활동이 유아의 언어표현력 및 동시 짓기 능력에 미치는 영향”, 전남대, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ
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교육이 수학교육인식 및 교수효능감에 미치는 영향”, 중앙대, 2012
- 김진옥, “전통놀이를 활용한 수학적 탐구활동이 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향”, 2005
- 최상진, “수학 교육의 학자별 이론과 수행평가에 대한 고찰”, 연세대, 2006
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자기계발서를 읽기도 한다. 따라서 유아들이 성인이 되어서도 이렇게 문학과 가까울 수 있도록 유아기 때부터 문학을 접하게 하는 것이 교사의 역할이자 해야 할 일이라고 정의할 수 있다.
참고문헌
유아문학교육 , 창지사출판, 서정숙, 남규
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유아교육의 중요성에 대한 인식이 점차로 확산되고 있기는 하지만, 취원율에 근거해 볼 때 유아교육은 아직도 교육의 분야 중 빈약한 분야로 남아 있다.
다만 1995년에 발표된 5.31 교육개혁안 중에서 ‘유치원의 기간학제화’라는 짧은 정책
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교육사상 형성에 미친 영향”, 전북대, 2005
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 곽선옥, “코메니우스의 자연주의 교육사상과 루소의 음악교육에 관한 연구”, 연세대, 2008
- 정현순, “2007년 개정 유치원 교육과정에 반영된 생태유아교
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학을 만들고 교사가 되어 유아들을 이끌어나가야지만 흔들림이 없을 것입니다. 설사 흔들림이 있다 하더라도 철학이 있음으로써 극복할 수 있는 하나의 에너지가 될 수 있을 것입니다. 저는 아직 현장 경험이 많이 부족한 유아교육과 학생일
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유아 교육 현장에서 동작 활동의 중요성을 인식하고 이를 통해 다양한 발달을 촉진할 수 있도록 하는 교육적 노력이 필요하다.
Ⅶ. 참고문헌
김영옥, 「유아동작교육론」, 학지사, 2018.
박미라, 「유아를 위한 예술적 경험의 중요성」, 한국유
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