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업별 영향 분석. 삼정 KPMG 경제연구원.
이한수(2011). 우리나라 법정전염병의 지역적 분포패턴과 발생사례 연구. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
질병관리본부(2020). 사고수습본부의 지자체용 코로나19 대응지침, 제7-3판.
한국은행(2020).
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연세대학교 교육대학원
조동일(1996) / 한국민요의 전통과 시가율격, 지식산업사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민요(우리민요)의 개념
Ⅲ. 민요(우리민요)의 배경
Ⅳ. 민요(우리민요)의 구성음
1. 경조
2. 육자배기조
3. 메나리조
4. 수심가조
5. 제주
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교육관
3. 변화에 대한 적응 태도
4. 교사문화의 특성
1) 성적위주의 교육현실에 대한 순응성
2) 업무에 대한 냉소적 회피성
3) 닫힌 성에서 누리는 자율성
4) 전문성 지향의 종합성
5) 심리적 보상성
6) 승진 지향성
Ⅱ. 고등학교의 교무분
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연세대학교 교육대학원 석사학위논문
김혜숙(1991) - 현대국어의 사회언어학적 연구, 태학사
민현식(2003) - 제2 언어로서의 한국어 문법 교육의 현황과 과제, 새국어생활
서태룡(1997) - 어말어미의 변화, 국어사 연구, 국어사연구회, 태학사
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대학원, 2020. 서울
정혜욱. \"코로나19로 인한 온라인 개학.\" 국내석사학위논문 서강대학교 교육대학원, 2020. 서울
최재연. \"코로나-19(COVID-19)로 인한 사회적 위험이 소비심리와 HMR 구매패턴에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 연세대학교 생
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역사와 시대별 특징
1-2. 소련
2. 이론적 토대
2-1. 후기 구조주의
2-2. 막스 베버의 합리성
2-3. 기든스의 성찰성
3. 본 연구
3-1. 학교 사회의 구조
3-2. 교육문제 - Case Study
3-3. 원인 분석 및 해결의 실마리
Ⅲ. 결론
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역사와 시대별 특징
1-2. 소련
2. 이론적 토대
2-1. 후기 구조주의
2-2. 막스 베버의 합리성
2-3. 기든스의 성찰성
3. 본 연구
3-1. 학교 사회의 구조
3-2. 교육문제 - Case Study
3-3. 원인 분석 및 해결의 실마리
Ⅲ. 결
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대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생부적응행동(학교부적응행동)의 정의
Ⅲ. 학생부적응행동(학교부적응행동)과 자아의 관계
Ⅳ. 학생부적응행동(학교부적응행동)의 실태
Ⅴ. 학생부적응행동(학교부적응행동)의 문제점
Ⅵ. 학
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3. 그 클럽의 역사적 변화
4. 왜 그런 변화가 생겨났는지 분석
1) 여가활동과 생활체육 참여
2) 대회 참가
3) 건강의 유지·증진 및 사회성 함양
4) 여가 시간 증가
5) 팀워크
5. 생활체육의 필요성
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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역사
2. 창작공예와 신체조건
1) 눈과 발의 발달
2) 눈과 뇌의 발달
Ⅱ. 창작행위
Ⅲ. 창작동화
1. 민족의 정서를 심어주기 위하여
2. 바른 우리말과 글을 익히기 위하여
3. 우리의 역사를 알기 위하여
4. 분단의 아픔을 딛고 통일의 꿈을
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