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EDUCATION
EDUCATIONAL GRADUATE SCHOOL
DAN-KOOK UNIVERSITY
ADVISOR:PROF. KIM SEUNG-KOOK
THE PURPOSE OF THIS STUDY WAS TO EXAMINE THE FITNESS OF GRADIENT IN RAMP FOR DISABLED CHILDREN USING WHEEL CHAIR.
THE WERE 20 CHILDREN FROM THE SPECIAL SCHOOL WITH PHYSICALLY HANDICAPPED CHILDREN. THE GRADIENT WER
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교육학논집.
곽한나(2018). 영아 교사의 역할 인식과 교사-영아 상호작용의 관계. 덕성여자대학교 교육대학원. 석사학위논문.
김은희(2016). 어린이집 교사의 역할수행에 영향을 미치는 요인분석. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ.
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음악의 이해 핸드북, 예솔
○ 유정원(1992), 초등학교 음악과 교육과정에 나타난 전통음악 내용 분석, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
○ 이동남(2001), 초등학교단소지도의 이론과 실기, 민속원
○ 이경언(1994), 우리나라 전통음악 지
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연세대학교 대학원 석사학위 논문
공혜경(1986) 파울로 프레이리와 이반 일리치의 교육이론 비교 연구
연세대 연합신학대학원 기독교 교육학 석사학위 논문
최필영(1992) Paulo Freire와 Ivan Illich의 교육논의에 대한 비판적 고찰
한국 교원대학교
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대학원 박사학위 논문)
서정희(1985). 동학사상의 근대적 성격에 관한 연구(동국대학교 교육대학원 역사교육학 석사논문) 1. 서론
2. 본론
1)동학사상의 특징
2)동학사상의 인본주의적(人本主義的) 성격
3)동학사상과 현대 인권개념의
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음악 지도법, 수문당, 1996
- 김정순, 초등학교 음악과 교과서의 분석 연구, 이화여자 대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 1990
- 이홍수, 느낌과 통찰의 음악교육, 서울 : 세광음악출판사, 1992
- 조효임·조홍기 편저, 리듬교육과 리코더, 태림출판
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대학교 대학원 석사학위논문.
[19] Bromley, K. D. (1991). Webbing with literature: Creating story maps with
children\'s books. Boston: Allyn & Bacon.
[20] 강성화, 김경회(2003). 유아문학교육: 이론과 실제. 서울: 동문사.
[21] 김현미(2013). 그림책을 활용한 부모유아상호작용
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교육학회,23(1)
조호제(2009)「교사의 발달단계에 따른 수업 전문성의 차이분석」한국열린교육학회, 17(2)
홍은경(2003)「유치원 초임교사를 위한 멘토링 과정」중앙대학교 대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사의 전문성 발
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대학교출판부
양혜림·유성선·김철운(2001), 성과 사랑의 철학, 철학과 현실사
조원표(1993), 고교생의 성고민과 욕구와의 관계에 대한 연구, 서울 : 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
한국부모교육학회(1998), 성교육학, 서울 : 교육과학사&nbs
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교육연구.
나귀옥 외(2012). 누리과정 실행에 따른 유아평가의 방향 탐색. 유아교육연구.
김지연(2007). 유아발달평가에 대한 유치원 원장의 인식과 유아발달 평가 실태와의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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