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서원.
4. 이선경ㆍ하승연(2011), 발달심리, 교육아카데미.
5. 박지윤 저(2011), 청소년기 자아 정체감 형성을 위한 참여 자화상 연구, 국민대학교 교육대학원.
6. 정옥분 저(2008), 청년발달의 이해, 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년기
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대학교 출판문화원.
3. 박지윤 저(2011), 청소년기 자아 정체감 형성을 위한 참여 자화상 연구, 국민대학교 교육대학원.
4. 이선경ㆍ하승연(2011), 발달심리, 교육아카데미.
5. 노용오 저(2005), 청소년 심리, 도서출판 구상. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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지원 필요
3. 다문화가정 부모의 언어능력 부족으로 인한 자녀의 학업 어려움
3.1. 다문화가정 부모의 언어능력 부족으로 인한 자녀의 학업 어려움의 이유
3.2. 다문화가정 부모에 대한 정부의 언어교육지원 필요
4. 맺음말
※ 참고문헌
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교육개론, 창지사
5. 김선경(2009), 표준보육과정과 개정유치원교육과정 비교 연구, 명지대학교 사회복지대학원, 석사논문
6. 임미혜ㆍ이혜원 외 1명(2008), 영유아보육과정 [표준보육과정에 기초한], 학현사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.
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대학교 대학원 석사학위논문.
여성 개발원(1999), 도시지역 프로그램에 관한 연구.
서울시 보육정보센타(2005), 「직장보육시설 운영」.
이금순(2002), 직장보육시설의 활성화방안, 청주대학교 교육대학원 석사학위 논문.
노동부(2004), 보육사업 활
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정보의 출력 방법을 설명하라.
2) QR코드에 대하여 설명하고, 유용하게 활용되는 사례 및 사용 시 유의할 사항에 대해 설명하라.
3) QR코드 만들기(본인의 소속 학과 및 이름, (가)에서 선택한 장치의 명칭을 확인할 수 있도록 함)
3. 참고자료
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교육철학 제18호, 한국교육학회 교육철학연구회, 1997
◈ 김경희 저, 정서란 무엇인가, 민음사, 1995
◈ 노관희·이용남, 교육심리학 탐구, 서울 : 교육과학사, 1995
◈ 윤현석, 감성지능과 창의성의 관계에 관한 연구, 충남대학교 대학원 박사학위
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대학교 교육대학원, 2015. 인천
3. 김정아. \"집단 괴롭힘 가해자에 대한 가족체계적 이해: 소설『우아한 거짓말』에 나타난 사례를 중심으로.\" 국내석사학위논문 서울여자대학교 사회복지·기독교 대학원, 2015. 서울
4.음영철(Yeong-Cheol Eum). \"청
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교육방침 등이 충분히 반영될 수 있는 교육계획이 되어야 한다.
Ⅶ. 결 론
교육은 흔히 사람다운 사람을 만드는 일이라고 말한다. 그러나 인간이 성장 가능성과 잠재력을 갖고 태어난다고 해도 그것이 개발되어 사람다운 사람이 되기 위해서
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서
◎ 김대현 외(2001), 프로젝트 학습방법의 운영, 학지사
◎ 박은경(2000), 프로젝트 접근법이 초등학교 저학년 학생의 자기 주도적 학습력 및 과제 수행 능력과의 관계, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
◎ 홍후조(2002), 학습의 실제성
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