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대학교 생활과학대학원, 2006
7. 이계경, <여성의 권익보호와 여성 경제력 확보를 위한 법률개정과제>, 2005
8. 김승례, <영유아 최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안>,중앙대행정대학원, 2006 1. 만 2세 영아의 사회관계영역
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대학교 대학원 논문, 2010.
권성일, 자기표출훈련과 체계적 둔감법 훈련이 사회적 불안의 감소에 미치는 효과 비교, 계명대학교 대학원 논문, 1999.
노은영, Erikson이론에 근거한 자아성장프로그램 개발 및 효과 분석, 목포대학교 교육대학원 논
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대학교 교육대학원 논문, 2006.
최정아, 에어로빅댄스가 여성의 생활만족에 미치는 영향, 원광대학교 교육대학원 논문, 2007.
최현정 외. 여대생 1일 보행수, 활동계수, 신체 구성, 휴식 대사량 및 에너지소비량의 평가. 대한영양사협회 학술지.
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이화여자대학교 대학원 논문
김화성(2007)「칸딘스키 회화의 조형적 특성 연구」홍익대학교 교육대학원 논문
이정화(2004)「칸딘스키 예술이론을 통한 추상회화 지도에 관한 연구」경북대학교 교육대학원 논문
황계숙(1996)「바실리 칸딘스
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자기존중감 및 사회적 관심에 미치는 효과. 전남대학교 교육대학원
박일숙(2002). 아동의 열등감 극복을 위한 Adler 개인심리이론의 적용. 순천 대학교 교육대학원, 석사논문.
김춘경(1997). 열등감과 교육: Adler의 개인심리학을 중심으로. 교육학
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자기효능감에 미치는 영향」,『한양대학교 교육대학원 체육교육전공 석사학위논문』
2. 사이트
한겨레(https://www.hani.co.kr).
박새결, 2017, 「다중지능이론을 적용한 축구수업이 여학생의 흥미요인, 수업 만족도, 그리고 신체적 자기효능감에 미
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교육대학원 논문
최인호(2005)「폴 고갱(Paul Gauguin) 회화에 나타난 자아 개념」이화여자대학교 대학원 논문
방순덕(2005)「Paul Gauguin의 작품과 예술성」원광대학교 대학원 논문
김영일(2004)「폴 고갱(Paul Gauguin)의 繪畵特性 硏究」강원대학교
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교육대학원 석사논문, 2003
정일록, 「김성한 단편소설연구:서술방법 중심으로」, 성신여대 교육대학원 석사논문, 2004
최용석, 「전후소설에 나타난 현실 비판과 극복의식」, 중앙대 대학원 박사논문, 2002 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1.작가 개인
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Ⅰ. 프로젝트 접근법의 역사적 배경
1) 프로젝트에 의한 학습의 첫 배경
Cobbet은 당시 학생들이 학교에서 실생활과는 무관한 주입식 교육을 받는다는 데 불만을 갖고 자신의 가정에서 실생활에 필요한 활동을 통한 교육방법을 시도하며 오늘
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대학교 대학원, 2002.
이화익,「마티스 그림에 나타난 색채의 자율성 1890-1910」, 이화여자대학교 대학원, 1996.
최명희,「야수주의와 독일 표현주의 회화의 비교연구」, 홍익대학교 교육대학원, 2000.
한순미,「앙리 마티스 회화의 조형적 특성」,
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