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교육. 학지사.
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김온기(2000). 과학활동을 통한 유아의 창의적 사고력 증진 프로그램 개발 연구. 연세대학교 대학원 박사학위논
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대한 관점
Ⅳ. 치료목표 및 방법
1. 치료의 목표
2. 치료의 방법 및 단계
3. 치료자의 역할
Ⅴ. 이론과 치료 효과에 대한 평가
Ⅵ. 사례
1. 상담 개요
2. 가족관계
3. 상담과정
4. 상담 결과 및 결론
■ 참고문헌
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대학교 대학원 박사학위논문, 2007
권선덕, 사회복지사의 소진 실태 및 소진요인에 대한 연구, 연세대학교 대학원 석사논문, 2001
이화범, 사회복지사의 소진에 관한 연구, 한성대학교 대학원 석사학위논문, 2001
류정순, 호스피스교육이 암 환자
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교육과정에서 움직임 교육 분석 1-7차 유치원 교육과정에서 창의성
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▷ 정미애(2010), 지역별 장애인 학교 구강보건사업 평가 비교, 한국콘텐츠학회
▷ 천혜원(2011), 구강질환과 만성질환의
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◈ 박신율, 초등학교 체육과 교육과정 운영 실
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오혜지, 김도현, 김경민, 이정재, 이경규, 이석범(2021). [치매가족교실 프로그램이 치매 가족의 부양부담
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이용운, 생산직과 관리직의 임금피크제 인식과 조직유효성에 관한 비교 연구, 인제대학교 경영대학원 논문, 2008.
이철선, 베이비붐 세
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