|
가족환경에 대한 지각의 불일치와 정신질환자 발생과의 관계에 관한 연구, 연세대 대학원 간호학과 박사논문
김영욱(2001), 청각장애 아동 교육의 이해, 도서출판 양지
김정열(2002), 장애인 권익 운동의 새로운 지평, 장애인 한마음 교류대회
|
|
|
아동학 관련학과와 고졸 이상의 학력을 가진 자들이 1년 975시간 이상의 단기간의 교육과정을 이수하는 보육교사교육원에서 배출되고 있다. 지금가지 논란이 되어 왔던 보육교사 자격과 관련해서도 개정된 영유아보육법에서는 여성가족부 장
|
|
|
교육원, 1995
김재복, 통합교육과정의 이론과 적용, 교학연구사, 1983
박승명, 21세기 특수교육과 우리의 자세 특수교육 제24권 3호, 한국특수교육총연합회, 1999
신현기·강영택 외 14인, 정신지체 아동의 사회적 기술 지도, 정신지체 아동교육의
|
|
|
교육대학원 석 사학위 논문.
김영균(2004), 「한국 교육극의 교육과정론적 고찰」, 경희대 국어국문학과 박사 학위 논문.
김지영(2005), 「교육연극을 활용한 희곡교육의 학습전략 연구」, 연세대학교 교 육대학원 석사학위 논문.
김현정(2004),
|
|
|
3. 사례개입
1) 사례개요
2) 개입과정
(1) 아동 개별 프로그램 계획(IPP)
(2) 회기별 프로그램진행 중 아동 행동관찰 및 목표수행 여부
(3) 후기단계
3) 사례결과 - 아동 개별 목표와 목표 달성도에 대한 분석
Ⅲ. 결론 및 제언
참고 문헌
|
|
|
대학교 대학원 박사학위논문.
Block, J., & Kremen, A. M. (1996). “IQ and ego-resiliency: Conceptual and empirical connections and separateness”, Journal of Personality and Social Psychology, 70, 349361.
Howell, D. C. (2007) Statistical Methods for Psychology, Belmont, USA: WADWORTH, Cengage Learing.&n
|
|
|
가족은 서로를 아껴준다.
14
우리가족은 내가 중요한 선택을 해야할 때 충고와 조언을 해준다.
15
나에게는 도움이 필요할 때 직접 또는 간접적으로 도움을 줄 친구가 있다. Ⅰ 서론
1.연구동기 및 필요성
2.연구의 목적 및 방법
3.연구의
|
|
|
아동 발달을 포함한 인간의 발달에 관한 실용 연구가 발달과학(developmental science)으로 발돋움하고 있다는 지적은 주목된다. 발달과학은 응용발달심리학과 발달공학의 구체적인 흐름으로 나타난다. 전자는 아동의 교육과 양육, 가족 문제 등의
|
|
|
아동의 건강을 위해 부모와 교사는 세밀히 살펴서 아동발달에 영향을 줄 수 있도록 교육뿐 아니라 생활환경 및 영양까지 늘 살펴서 채워갈 수 있도록 해야 할 것이다.
<참고문헌>
이기숙 외(2016) 영유아교육과정, 공동체
박영신 외(2015) 영
|
|
|
교육학, 열린교육
ㅇ 이효자외 4명 공저 도서출판 정일, 특수아동교육
ㅇ 김종현외 3명 공저 도서출판 창지사, 특수유아교육
ㅇ 김 수 연 : 정서장애 학생들을 위한 놀이 수정의 원리와 실제
(이화여대 특수교육학과 박사과정)
ㅇ http://www.eduvil
|
|
메뉴펼치기
