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지식과 사용법에 대한 소양교육
3. 컴퓨터를 통한 고차적 사고 능력 개발
4. 정보의 수집·분석·가공·활용 능력 교육
Ⅴ. 컴퓨터교육의 장애요인
Ⅵ. 컴퓨터교육의 뉴질랜드 사례
1. 교육정책 일반
2. 컴퓨터 교육과정
Ⅶ. 향후 컴퓨터
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연수 : 직무수행과 직장적응 능력과 자질 배양을 위해 실시
· 특별연수 : 전문지식 습득을 위한 특별 프로그램
· 자기연수 : 교원 스스로 전문 지식을 습득하기 위해 교육받는 것을 의미함
다. 연수대상자의 선발
· 일반연수 및 직무연수 : 소
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연수 : 전문지식 습득을 위한 국내외 특별연수 프로그램을 의미한다.
자기연수 : 교원 스스로 전문적 지식을 습득하기 위해 교육을 받는 것을 의미한다.
직무연수
연수대상자는 교육감이나 국립학교의 장이 지명하나, 교육감이 인정
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연수를 받아야 할 정도로 낮은 평가를 받은 경우에 자격을 박탈하는 방법을 생각해 보았다.
다섯째, 근본적으로 교원의 임용방식도 개선되어야 한다. 현재 시행되는 임용고사는 교과적 지식과 교육학 지식, 가산점, 면접을 통해 교원을 선발
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