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서론
현대 사회에서는 자유학년제가 점차 정착되고 있으며, 이로 인해 학교 현장은 과거와는 다른 변화를 겪고 있습니다. 이러한 변화는 청소년들이 행복한 학교에서 학업을 중단하는 일을 최소화하기 위한 노력의 일환으로 이해할 수 있습
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/ ‘열다섯 살,꿈의 교실/’김영현/2008-01-09
서울신문/‘획일적 학교교육 무엇이 문제?’/강아연/2008-01-10 < 목 차 >
1. 서 론
2. 본 론
1.1.1. 청소년 학업중단의 개념과 이해
1.1.2. 1년쯤 놀아도 괜찮아
3. 결 론
# 출처 및 참고문헌
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열다섯살배기의 꿈과 사랑나누기\", 전국사회복지행정연구회, 2002.
2. 남세진, \"한국사회복지의 선택- 쟁점과 대안\", 나남출판.
3. 성규탁, \"사회복지행정론\", 법문사, 1993.
4. 김승래, \"우리나라 사회복지행정서비스의 전달체계에 관한 연구\",
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열다섯살배기의 꿈과 사랑나누기\", 전국사회복지행정연구회, 2002.
2. 남세진, \"한국사회복지의 선택- 쟁점과 대안\", 나남출판.
3. 성규탁, \"사회복지행정론\", 법문사, 1993.
4. 김승래, \"우리나라 사회복지행정서비스의 전달체계에 관한 연구\",
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열다섯살배기의 꿈과 사랑나누기」, 전국사회복지행정연구회.
김진학(2002.10),사회복지전담기구 설치의 필요성, 『복지동향』48호, 참여연대사회복지위원회.
김진학(2002.11),공공복지전달체계 개선 공약건의자료, 전국사회복지행정연구회.
김
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