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education of young children. Buckleitner, W. (1991). 컴퓨터 활동에 대한 태도 : 어떻게 변화해 왔나? 유아를 위한 컴퓨터 활동의 통합적 접근. 105-116. 이화여자대학교. 동서교육연구소. http://andro.konkuk.ac.kr/∼cs931625 http://bora.dacom.co.kr/∼ironcase http://cc-sun.kune
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  • 등록일 2004.04.25
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서론 Ⅱ. 본론 1. 피아제의 인지적 구성주의 이론에 기반한 과학교육의 방법 2. 영유아들과 함께 해볼 수 있는 물리적 지식 활동에 대하여 3. 물리적 지식 활동을 실제 예를 들어 설명 4. 나의 의견 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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  • 등록일 2022.11.03
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발달, 자기주도적 학습능력, 학교생활 적응에 미치는 효과, 미간행 석사학위논문, 광주교육대학교 교육대학원, 2003 ◈ 홍은숙, Gardner의 다중지능 및 이해를 위한 교수 이론의 지식교육에의 시사점 연구, 2002 ◈ Gardner. H, 김명희·이경희 역, 다
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  • 등록일 2009.10.19
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학습이론 1. 구성주의 학습원리 2. 구성주의 수업원리 3. 구성주의 교수․학습이론의 시사점 Ⅳ. 구성주의 교수학습모형 1. 인지적 도제모형 2. 문제중심학습 3. 앵커드 교수모형 4. 인지적 융통성 모형 5. 목표 중심 시나리오 6
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  • 등록일 2006.01.23
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열린 수업과 열린 교육과정, 한국교육개발원 이동초등학교 : 학습여건 조성을 통한 열린 교육의 활성화 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 열린교육의 의미 Ⅲ. 열린교육의 원리와 특성 Ⅳ. 열린교육의 발달 1. 진보주의교육(Progressive education) 2. 자유학
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  • 등록일 2010.12.06
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논문 170건

열린교육은 열린 학습 공간을 조성하고, 융통성 있는 교육과정 편성하여, 탄력성 있는 조직을 하고, 열린 인간 관계 속에서 다양한 학생중심의 학습 경험을 제공하는 교육 방법의 하나로서 미래 사회에 적응력 있는 인간을 육성한다는 데 의
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  • 발행일 2005.06.13
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방법 Ⅱ. 이론적 배경 1. 협동학습의 이론적 토대 1) 협동학습의 등장 2) 협동학습의 특징 3) 협동학습의 효과 2. 사회과교육과 협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ
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  • 발행일 2009.01.24
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교육의 실제…………………………………………………84  1. 맥락 중심 문학수업 모형 설계……………………………………………84  2. 맥락 중심 문학수업 모형 구안……………………………………………86   가. 맥락 중심 수업 모형
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  • 발행일 2013.02.18
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원리와 미술교육 1. 발현적 교육과정과 학습자 중심의 미술교육 2. 상호작용의 강조 3. 다상징적 접근과 미술의 미적 체험 4. 표상활동 5. 상징화 주기 6. 기록화(Documentation)작업과 미술교과의 평가 Ⅴ. 유아 미술교육 방법과 유아 미
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  • 발행일 2009.04.06
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발달을 이해하는 데 크게 기여하고 있음이 분명하다. 정체감을 획득하고 성인의 지위를 성취하고자 하는 청년들의 노력을 어떻게 사회, 교육제도, 교사가 뒷받침할 것인가 하는 부분은 실천적 과제로 남는다고 하겠다. 참고자료 1. 단행본 박
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  • 발행일 2007.10.01
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취업자료 233건

교육 성과적인 측면에서도 많은 연구 결과들이 장애유아 통합교육의 중요성을 뒷받침해 주고 있습니다. 통합교육을 강조하는 가장 설득력 있는 주장은 장애유아가 정상적인 발달을 보이는 일반유아와 함께 교육받음으로서 나이에 적절한
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  • 등록일 2008.11.20
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의미 270 나. 좋은 추천서 270 다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 271 라. 서울대학교 지도교수 추천서 견본 271 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 272 바. 교직원 임용 추천서 273 ? 자소서 입력 항목 분석 274 ? 연구계획서
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  • 등록일 2024.09.14
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  • 직종구분 기타
되는 단어가 있는지? 267 라. 블라인드 면접, 정말 아무것도 모르고 면접이 진행되는가? 268 마. 외모, 면접에 영향이 있지 않나? 268 바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라” 269 ? 면접관과 면접 불합격의 특성 269 가. 호감을 줄 만
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모형을 '네비게이터(Navigator)'로 명명하였다. 스칸디아 네비게이터의 예 이 모형에는 위의 그림과 같이 BSC의 네 가지 관점 외에 인적자원 초점이 포함되어 있다. 스칸디아의 성과지표인 다섯 가지 관점(학습 및 발전 초점, 프로세스 초점, 고객
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  • 등록일 2014.05.28
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  • 직종구분 일반사무직
교육이 유기적으로 연결될 수 있도록 하겠다. 부모 상담과 소통을 통해 유아의 성장 과정을 공유하고, 가정에서도 실천할 수 있는 교육 방법을 안내하여 부모가 자녀의 학습과 정서 발달에 적극적으로 참여할 수 있도록 돕겠다. 또한, 부모 교
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  • 등록일 2025.03.15
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  • 직종구분 교육 강사직

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