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존재를 철저하게 구분해서 규명해 낼 수 있는가?
로크가 확신한 다수에 의한 의견 수립은 올바른 것인가?
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◎ 참고도서
- 요한네스 힐쉬베르거, 서양철학사(하), 이문출판사, 1997
- 코플스톤, 영국경험론,
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로크 비판
로크를 이어 영국경험론의 사조를 잇는 버클리는 로크의 명목적 진리론을 비판한다. 실재하는 대상과 그 대상의 관념을 형성시키는 경험은 다르고, 결국 실체는 알 수 없다고 말한 로크를 보고 경험적으로 알 수 있는 게 존재한다
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, 한때 의사가 되려는 희망으로 철학보다 의학의 연구에 주력하기도 했다. 1. 존 로크에 대해
2. 경험론적 인식론
3. 주요저서
4. 철학적 토대
5. 교육론
6. 교육내용
7. 교육방법
8. 가정교육 중시
9. 형식도야이론
10. 빈민교육론
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존 로크(2009) 마도경 역, 시민정부론, 다락원
존 로크(2014) 이극찬 역, 시민정부론, 연세대학교출판부
김규성(1993) 존 로크의 교육사상을 이해한다, 학문사
어네스트 바커 외(1995) 로크의 이해, 문학과 지성사
상성위 역(1988) 서양철학사, 이문출
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ㆍ서양의 교육관 → 주형관, 성장관
ㆍ주형관
- 개인<사회
- 아동 → 텅 빈 존재, 백지적 존재, 본유관념이 없는 존재
- 영국의 경험론자 존 로크(J. Locke) → 행동주의 심리학으로 발전
- 인간이 타고난 것을 중시한다고 여겨 낭만주
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존 매크레이가 전사한 전우의 무덤가에 흐드러지게 핀 붉은 양귀비꽃을 보고 쓴 시<플랑드르 들판에서>는 1차 세계대전을 상징하는 가장 유명한 작품이다. 독일이 항복을 선언한 11월11일이 올 때마다 영국인들은 이 시에 나오는 붉은 양
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영국 교회의 위기” 충북대 교육대학원.
필립 지글러(한은경 역). 『흑사병』한길. 2004
존 켈리(이종인 역), 『흑사병 시대의 재구성』소소, 2006
필립 아리에스ㆍ조르주 뒤비 편집(성백용, 김지현 역), 『사생활의 역사 2』새물결 출판사. 2006
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존작가이다. 히니는 아일랜드의 시인, 작가, 교수이며, 영국 옥스퍼드대 시전공 교수직(1989-1994)을 역임했고, 1985년 이후 하버드대학교 교수이다(보일스턴 석좌교수, 수사학 강의).
2. 출생지와 출생연도, 성장지와 성장연도, 사망지와 사망연
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존 개스너(John Gassner) 헝가리 출신의 미국 연극평론가. 유명 신문·잡지의 연극평과 희곡집 편찬, 연극사 연구 등 폭넓게 활약하였으며 만년에는 예일대학교 교수로 있었다. 주요 저서에 《연극의 거장들》, 《영국 희극》 등이 있다.
가 연극
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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