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우리나라의 이상적인 교육문화를 이룩해 내려면 수많은 사람들이 개혁을 위해 적극적으로 노력해야 할 것이다. 앞으로 우리 자라날 청소년들이 취직이 잘되는, 사회적으로 인정받는 대학을 선택하는 것이 아니라, 진정 자신이 원하는 공부를
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대학은 146개교이며, 3개 군으로 분할모집하는 대학은 56개교이다. 지난해 입시에선 47개교 였다.
<참고자료 및 참고문헌>
*2009 04월 미대입시 잡지
*2009 05월 미대입시 잡지
*2008 미대입시 진학 백과사전 잡지
*현재우리나라미대입시의문제점:
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제도의 왜곡과 자립형 사립고의 전근대성, 교육비평
입시위주교육의 실상과 대책, 한국교육개발원, 2001
김윤태 외(2004), 고교 평준화 정책의 평가연구-1차년도 보고서, 서울 한국교육개발원
정범모, 교육의 본연을 찾아서-입시와 입시교육의
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제도의 정비 등이 이루어 져야한다. 그리고 대학입시 위주의 교육제도를 개혁해야 한다. 일선 대학에 자율성을 보장하여 다양한 학생선발기준을 마련하게 하고 공정한 기준에 대한 평가만을 감독한다면 현재의 입시교육이 조금은 더 개선 될
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제도가 우리나라의 것과 다른 면을 우선 알아둘 필요가 있다. 우리나라의 경우, 고교 졸업 후 학생들이 고등교육을 희망하는 경우에는 대학으로 진학하는 것이 일반적이지만 프랑스의 경우는 우리의 대학 기능이 대학, 에꼴 및 그랑제꼴 등에
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입학이나 편입은 어렵지 않고 의상학과에서 공부한 사람은 시간과 돈을 절약할 수 있는 이점이 있다.
우리나라 교육제도 하에서는 대학과정을 밟지 않고서는 정상적인 디자인 교육을 받을 수 없고 또 대학을 나왔다 하더라도 그에 걸맞는 특
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우리나라의 경우 경정 이상은 만 60세, 경감 이하는 만 58세.
, 계급정년은 없음.
⑦ 일반경찰관의 승진한계 : 순경급에서 총경급까지
Ⅴ. 독일경찰의 주요 특징
1. 연방경찰의 특수성
독일경찰은 일원적 국가경찰제도가 아니라 연방국가는 국
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한다. 이러한 검증된 사교육 교사들이 대학입시교육을 지도함으로써 효율이 높아지고, 기존의 교사들은 입시제도 보다는 인성교육 사회성 교육 등 입시와는 다른 분야의 교육을 담당하며 자율성을 보장하는 교육을 할 수 있어야 한다.
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제도를 벤치마킹 대상으로 하고 적극적으로 도입할 예정이다. 1. 학교 유형이 다양한 독일의 학교제도
(1) 특수목적형 고등학교 (김나지움)
(2) 특성화 고등학교 (직업학교)
2. 영재를 위한 수월성 교육
1) 속진학습(Akzeleration, Beschleunigtes
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우리나라교육)의 현안
Ⅷ. 한국교육(우리나라교육)의 개혁 과제
1. 창조성 위주 교육으로 개혁
2. 교육행정중심이 지원위주로 개혁
3. 평준화 교육의 철폐
4. 학생선발과정의 근본적 개혁
5. 초?중등 교육의 교육자치제도 정착
6. 대학교육
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