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한 결론 유도형 다섯째, 교육매체-영상물(시청각)과 컴퓨터 활용 등이 그것으로서 과거와 현재의 교육과는 차이를 나타내고 있다.
이러한 발전방향을 위한 과정개발의 방법은 기업문화, 경영관리, 경리/회계, 진열 등과 같은 자체개발과정과
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교육형태-소그룹 단위의 개별교육 및 OJT, OFF-JT가 연동된 분산형 교육 셋째, 교육프로그램-다양화, 개성화 넷째, 교육방법-자율적 개별학습 및 복합주제를 통한 다양한 결론 유도형 다섯째, 교육매체-영상물(시청각)과 컴퓨터 활용 등이 그것으
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느낄 수 있었다.
Ⅳ. 출처 및 참고 문헌
중독상담과교육. 출판사 : 학지사. 발행일 : 2018년 07월 30일 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중독의 개념
2. 중독의 원인
3. 중독의 분류체계
Ⅲ. 결론
1. 중독 관련한 나의 경험
Ⅳ. 출처 및 참고 문헌
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교육·홍보 캠페인 등을 전개하며, 청소년 및 각급 학교 상담교사 등을 대상으로 성매매 예방관련 영상물·교육자료를 제작하여 배포하는 한편 일선 수사기관의 수사관계자, 각급 학교의 상담교사, 청소년지도사 등을 대상으로 성매매 예방교
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이와 관련된 안내문, 영상물의 영상물을 통한 무분별한 과잉 조기교육의 폐해의 사례 등이다. 이러한 자료는 먼저 교사를 대상으로 제공된 후 교사를 통해 부모교육을 실시하는 것으로 그 방향을 잡아 나갈 수 있을 것이다.
Ⅲ 결론
이상과
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