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대한 믿음이 있으며 적절한 때 도울 수 있는 교사이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아기 또는 유아기 발달과 관련한 신문기사를 검색하고, 이를 발달이론과 연계하여 양육과 교육에 어떠한 시사점을 제공하는지 진술해 보았다. 사회적
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발달. 서울: 학지사
Papalia, D., & Olds, S. (1979). A Child’s WorldInfancy Through Adolescence(2nd). New York: McGrow-Hill
공감언론 뉴시스 :https://newsis.com/view/?id=NISX20210113_0001304596&cID=10201&pID=10200 1. 서론
2. 애착발달이론과 아동학대의 연관성
3. 아동학대 예방
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양육 및 교육문제의 개선방안
2) 가사역할 분담 문제의 개선방안
3) 가족관계 문제의 개선방안
4) 저출산 문제의 개선방안
4. 맞벌이가족의 문제의 개선방안에 대한 나의 의견
1) 산전후휴가 지원
2) 육아휴직 지원
3) 영유아 보육 지원
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교육 실태와 요구도에 대한 연구. 석사학위 논문. 가톨릭대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 안전사고의 원인과 실태
2. 영아기에 발생할 수 있는 안전사고 사례의 원인과 개선 방향
1) 사례
(1) 기사 사례1
(2) 방송 사
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발달은 유전과 환경의 상호작용에 의해 유동적이며, 출생 후 10세까지 경험, 특히 영유아기에 가장 왕성하게 발달한다고 지적하며, 뇌 발달의 시기에 맞춘 적기교육에 대한 논의을 전개하였다.
오늘날 사회 전반에 걸쳐 영아기에 대한 올바른
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