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| 2012.10.11 1. 나는 영유아기의 효과적인 교수학습활동을 위해 근접발달이론을 바탕으로 교사의 역할을 다해야 된다고 생각한다.
2. 근접발달이론을 바탕으로 한 영유아기의 효과적인 교수학습활동에 대한 나의 생각
참고자료
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발달에서 성인의 적극적인 역할을 강조한다. 그의 근접발달지대이론을 보면, 성인의 지도와 도움은 잠재적 능력을 개발해서 현실적 발달수준으로 끌어올리는 중요한 역할을 담당한다. 그는 아동과 성인의 사회적 상호작용의 중요성을 강조
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발달이론
1. 감각운동기(0~2세)
2. 전조작적 사고(2~7세)
3. 구체적 조작기(7~11세)
4. 형식적 조작기(11~15세)
IV. 해비거스트의 발달과업이론
1. 영아기 및 유아기의 발달과업(0~5세)
2. 아동기의 발달과업(6~12세)
3. 청년기의 발
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동발달이론
A. 고전적 아동관
I. 동양의 전통적 아동관
II. 서양의 전통적 아동관
B. 계몽주의 아동관
I. John Locke의 백지설
I
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이론
(2) 행동주의 이론
(3) 인지주의 이론
(4) 사회·문화적 이론
(5) 생태학적 이론
3. 발달의 제영역
(1)지적 발달
(2)언어 발달
(3)정의적 발달
(4)사회성 발달
4.시기별 발달과업과 교육적 적용
(1)영아기(0-2세)
(2)유아
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