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발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영아기 언어
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발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 영아기 인지발달, 언어발달, 정서발달, 사회성 발달
I. 인지발
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언어발달
(1) 언어 이전 시기(출생~12개월)
영아기 언어발달의 첫 단계는 울음이다. 출생 후 약 1개월까지 분화되지 않은 반사적인 울음을 울다가 점차 이유를 알 수 있는 분화된 울음으로 바뀌게 된다. 4-5개월경에 옹알이가 나타난다. 옹알이는
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발달이 빨리 진행될 뿐만 아니라 언어능력도 빨리 발달해서 아동기 지능지수가 비교적 높았다(Miller et al., 1977). 또한 정보처리접근법에 의하면 영아기의 정보처리능력과 속도는 성인기의 지능과도 높은 상관이 있는 것으로 나타났다.
* 참고
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