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중심 관점의 국가수준 유아교육과정에 대한 사유. 유아교육연구.
김호 (2019). 한 유치원 교사의 교육실천 이야기에 나타난 놀이중심교육의 특성. 교육논총.
김미 (2021). 보육교사의 보육효능감이 교사역할수행능력에 미치는 영향. 경희대학교
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영아의 소지품을 챙기고 옷을 입히고 일일연락장과 가정통
신문을 챙긴다.
4. 보육계획 및 보육과정에서 발생하는 문제점과 개선에 대한 견해
1) 보육프로그램
각 보육시설이 다양한 국내외 영유아 보육ㆍ교육프로그램의 실험장이 되고 있다.
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프로그램 활용이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육과정의 철학적 기초 및 보육과정에 영향을 미친 사상가 중 자신이 가장 지지하는 사상가에 대해 제시하고, 지지하는 이유를 서술해 보았다. 영아보육은 가정에서 성장하는 것보
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중심으로. 부산대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육정책의 의의
2. 현재 실시되고 있는 우리나라의 보육정책
1) 보육료 지원
2) 국공립어린이집 확충
3) 직장어린이집의 활성화
4) 연장반 운영
5) 시간제 보육 서
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보육서비스의 개념
3.2 영유아보육서비스의 기능
3.3 영유아보육서비스의 종류
1) 가정중심보육
2) 기관중심보육
4. 보육서비스의 기대 효과
5. 영유아 보육시설의 확충과 질적수준 향상방안
5.1 영아 탁아시설의 확충문제
5.2 보육교사
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보육재정 지원방법의 개선이 요구된다.
다. 민간 보육시설 지원 정책이 미흡하다
3. 우리나라 보육정책이 앞으로 나아가야 할 방향
가. 보육시설 지도․관리감독 시스템 구축
나. 법적 보육프로그램 및 내용 점검 및 관리강화 정책
다.
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보육정책의 문제점
가. 재정적 문제점
나. 보육재정 지원방법의 불공정성
다. 민간 보육시설에 대한 관리감독 강화
3. 우리나라 보육이 앞으로 나아가야 할 방향
가. 보육시설 지도․관리감독 시스템 구축
나. 법적 보육프로그램 및
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프로그램과는 다른 저소득층 영유아들만을 위한 보육프로그램이 필요하다. 김영모(1977)도 일반적으로 복지욕구 또는 보육욕구가 결핍되어 있지 않는 아동은 아동 발달단계의 특성에 따라 보육 프로그램을 개발하여도 되지만 그것이 결핍되
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영아들의 관계에서 더욱 직접적인 영향을 줄 수 있다고 주장하였다.
참고문헌
김혜금 외 (2010). 영아보육프로그램. 서울: 학지사.
길미애 (2011). 영아의 기질에 따른 놀이행동과 선호하는 놀잇감 유형에 관한 분석연구. 한국외국어대학교 교육
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보육시설 운영관리, 학지사, 2007.
신동주, 영유아를 위한 실외놀이환경 구성지침, 교육과학사, 1999.
변혜령 외, 서울지역 어린이집의 실외놀이 환경 구성과 개선방향에 대한 연구, 한국생활과학회지, 2006.
권경숙, 어린이집 영아의 갈등에 대한
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